學習的五種狀態(tài)：
第一種狀態(tài)：無心無意，典型特征：翻開書就打瞌睡；
第二種狀態(tài)：三心二意，典型特征：學習時會時不時走神，想一些其它的事情；
第三種狀態(tài)：半心半意，典型特征：學習時總要伴隨一些其它小動作（如玩弄文具）；
第四種狀態(tài)：一心一意，典型特征：學習時不會干任何與學習無關的事情，但可能會受外界環(huán)境的干擾（如別人喊你看你最喜歡看的球賽，你能聽到）；
第五種狀態(tài)：全心全意，典型特征：全身心投入學習，根本不會受外界環(huán)境的任何影響（如別人喊你看你最喜歡看的球賽，你能充耳不聞）。
學習的五種境界：
第一種境界：學而不知：雖然在學習，但沒能有效掌握所學內容；
第二種境界：學而知之：學什么，就能把什么學會；
第三種境界：觸類旁通：不僅能學會所學知識，還能去思考和厘清同類型問題；
第四種境界：無師自通：在無人點撥的情況下，能自我學習并掌握好知識；
第五種境界：融會貫通：能學以致用，將所學知識靈活運用于工作和生活之中。
2015年王樹文老師主要課程列表：
《從技術走向管理》（課程標準時長：2天）
《有效溝通管理》（課程標準時長：2天）
《營造高效團隊》（課程標準時長：1天）
《有效時間管理》（課程標準時長：1天）
《項目管理實戰(zhàn)訓練營》（課程標準時長：3天）
《項目管理基礎知識導入與實戰(zhàn)》（課程標準時長：2天）
《企業(yè)級項目管理體系的構建與實戰(zhàn)》（課程標準時長：2天）
《打造優(yōu)秀中層管理者》（課程標準時長：2天）
《項目經理軟技能訓練營》（課程標準時長：2天）
《打造互聯(lián)網思維》（課程標準時長：1天）
《打造陽光心態(tài)》（課程標準時長：1天）
《有效情緒與壓力管理》（課程標準時長：1天）
《PMP考前培訓》（課程標準時長：5天）
《“軟考”考前培訓》（課程標準時長：4天）
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