中國(guó)式教育讓越來(lái)越多的孩子失去了童年的快樂(lè)時(shí)光，家長(zhǎng)們都想在 有限的時(shí)間內(nèi)讓孩子學(xué)更多的東西，好讓孩子能夠贏在起跑線上?？蓚鹘y(tǒng) 的教育模式和如今的快節(jié)奏已經(jīng)不能兼容。我們的孩子需要在以前一個(gè)月 時(shí)間
教育工作者職業(yè)幸福感打造一、背景介紹學(xué)校發(fā)展的核心在于經(jīng)營(yíng)人，經(jīng)營(yíng)人的核心在于經(jīng)營(yíng)人的幸福感，經(jīng)營(yíng)人的精神世界。我們的培訓(xùn)就是解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如何經(jīng)營(yíng)人的精神世界的問(wèn)題。如何通過(guò)發(fā)現(xiàn)教職工的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提高教師
優(yōu)秀教師的業(yè)務(wù)能力提升課程目標(biāo)：? 認(rèn)知教師角色，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)；? 樹(shù)立正確觀念，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；? 掌握職業(yè)思路，提高工作效率；? 突破職場(chǎng)瓶頸，實(shí)現(xiàn)完美人生。授課時(shí)間：1-2天授課對(duì)象：學(xué)校老師、相
從優(yōu)秀到卓越——教師執(zhí)行力提升的五大修煉課程目標(biāo)： ? 調(diào)整心態(tài)情緒，強(qiáng)化正向思維；? 突破職業(yè)瓶頸，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；?提升執(zhí)行能力，破解職場(chǎng)迷津；?掌握職業(yè)思路，平衡幸福人生。授課時(shí)間：2-3小時(shí)授課
應(yīng)試心理技巧篇l積極的心理暗示可以戰(zhàn)勝考前的焦慮，調(diào)整好最佳心態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。l只要我們掌握一定的應(yīng)試技巧，高考一定可以正常乃至超常發(fā)揮。l臨陣磨槍不磨也光，保持平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感覺(jué)比什么都重要。l
應(yīng)對(duì)考前高原反應(yīng)篇l我們總是把客觀存在的事實(shí)當(dāng)成了問(wèn)題，于是慢慢的就產(chǎn)生了問(wèn)題。l高原反應(yīng)人人都有，所以我們要學(xué)會(huì)接受它，與它和諧相處。l當(dāng)我們不再抗所謂的心理問(wèn)題時(shí)，問(wèn)題自然而然就消失了。l我們得學(xué)
化壓力為動(dòng)力篇壓力可以成為前進(jìn)的阻力，也能成為成功的動(dòng)力。當(dāng)我們學(xué)會(huì)駕馭壓力時(shí)，壓力就成了成功的動(dòng)力。當(dāng)我們擁有了成功的動(dòng)力時(shí)，我們的生命注入了新鮮血液。我們必將煥發(fā)出最大的激情，激情定能成就夢(mèng)想。內(nèi)
高考目標(biāo)管理篇l 目標(biāo)是我們行動(dòng)的方向，它可以激發(fā)我們最大的潛能和斗志。l 目標(biāo)讓我們看到希望：目標(biāo)之上，得乎其中，目標(biāo)之中，得乎其下。l 我們得學(xué)會(huì)分解目標(biāo)，一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)必須分解成無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)方能
高考之堅(jiān)持篇l 世界上最容易也是最難的事就是堅(jiān)持。l 高考成功的方法非常簡(jiǎn)單：回歸基礎(chǔ)和整理錯(cuò)題。l 高考成功的秘訣只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。l 讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為人的本能。l 堅(jiān)持不懈，直到成功
高考必勝信念篇l 當(dāng)我們堅(jiān)信自己的目標(biāo)一定可以達(dá)成，我們就擁有了必勝的信念。l 當(dāng)我們有了必勝的信念，我們才會(huì)全力以赴去達(dá)成目標(biāo)。l 我們絕不會(huì)為失敗找借口，我們只會(huì)為成功找方法。l 我們始終相信：一
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