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篇講師授課見證
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兒童青少年講師授課見證
鐘清輝
在順德兒童游戲治療咨詢3歲以上兒童、青少年、成人心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)
兒童青少年
心理咨詢
鐘清輝兒童成長(zhǎng)
本中心以心理學(xué)為基礎(chǔ)，專注于兒童游戲治療的心理咨詢與推廣，專注于家庭教育理念的傳播，教授和推廣游戲式教養(yǎng)的養(yǎng)育方式，陪伴您建立更加和諧的親子和親密關(guān)系，提供一對(duì)一
鐘清輝
順德
兒童青少年
心理健康發(fā)展中心成立
順德兒童
青少年心理
健康發(fā)展中心
成立
各級(jí)各類學(xué)校簽訂心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)合作協(xié)議，讓心理健康和精神衛(wèi)生知識(shí)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，并針對(duì)
兒童青少年
特點(diǎn)制定完善相關(guān)方案，有效開展心理?yè)嵛?、疏?dǎo)及心理危機(jī)干預(yù)
鐘清輝
順德佛山南海三水高明
兒童青少年
心理障礙表現(xiàn)及治療
順德
佛山南海三水
高明
兒童青少年
心理
障礙表現(xiàn)及治療
兒童認(rèn)知障礙心理?孩子出現(xiàn)表達(dá)理解能力差,記性弱,家長(zhǎng)束手無策.... 多動(dòng)癥.又叫輕微腦功能障礙,主要表現(xiàn)為注意力不集中,小動(dòng)作頻繁,情緒波動(dòng)大,自我控制能力差
鐘清輝
順壹鐘清輝心理學(xué)家答順德
兒童青少年
壓力背后的健康危機(jī)如何處理呢
順壹鐘清輝心理學(xué)家
兒童青少年
壓力背后
父母內(nèi)在匱乏感，1、因?yàn)閮?nèi)在匱乏感，所以一直陷在說教的模式中。內(nèi)在的匱乏感形成說教， 想控制孩子，導(dǎo)致孩子內(nèi)心沒有力量。2、內(nèi)在匱乏，讓自己對(duì)孩子一味要求，對(duì)家人
張慧芳
《
兒童青少年
營(yíng)養(yǎng)與健康》講座
健康養(yǎng)生
學(xué)校
河北
兒童
營(yíng)養(yǎng)
《
兒童青少年
營(yíng)養(yǎng)與健康》講座 授課時(shí)間： 2016.7.31 授課地點(diǎn)： 廊坊市健康管理醫(yī)院 主辦方： 廊坊市營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì) 授課對(duì)象： 學(xué)齡期兒童及家長(zhǎng) 授課內(nèi)容：
胡中海
家庭系統(tǒng)紊亂----兒童，青少年問題的根源
親子教育
【中國(guó)家庭教育202】家庭系統(tǒng)紊亂——兒童、青少年問題的根源中國(guó)家庭教育 親：趕快訂閱吧！教育孩子是門科學(xué)，靠經(jīng)驗(yàn)和摸索會(huì)走很多彎路，孩子等不起，孩子誤不起！★【家
鐘清輝
?2022順德
兒童青少年
心理健康講座
心理健康問題
青少年心理健康
為促進(jìn)存在心理健康問題的
兒童青少年
家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)
兒童青少年
心理健康問題的有效識(shí)別，以及學(xué)習(xí)如何與患有心理健康問題的
兒童青少年
進(jìn)行有效的溝通。 順德兒
鐘清輝
佛山順德心理咨詢,青少年心理,心理成長(zhǎng),親子關(guān)系,沙盤治療,兒童注意力訓(xùn)練,兒童學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練
兒童青少年
心理障礙
兒童注意力訓(xùn)練
心態(tài)培訓(xùn)
演講口才
兒童青少年
心理障礙(如多動(dòng)、抽動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系困難等)、失眠癥、抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥、躁狂癥、強(qiáng)迫癥、神經(jīng)性貪食、神經(jīng)性厭食、心臟神經(jīng)官能癥、慢性軀體疼
鐘清輝
順德發(fā)育遲緩矯正中心治療
兒童青少年
心理障礙！
順德發(fā)育遲緩矯正中心
發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心
順德發(fā)育遲緩矯正中心治療
兒童青少年
心理障礙！ 順德針對(duì)兒童發(fā)育行為障礙性疾病進(jìn)行醫(yī)教結(jié)合的專業(yè)機(jī)構(gòu)，可對(duì)兒童發(fā)育行為問題進(jìn)行一體式咨詢、評(píng)估、診斷、治療和教育。順
鐘清輝
心理治療專家順壹鐘清輝解讀
兒童青少年
心理叛逆期：理解問題背后
心理治療專家
順壹鐘清輝
心理叛逆期
心理學(xué)家鐘清輝主任認(rèn)為，青少年心理叛逆期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階 段。在這個(gè)階段，孩子們常常表現(xiàn)出情緒波動(dòng)、挑戰(zhàn)權(quán)威、追求獨(dú)立等行為，這給家長(zhǎng) 和教育
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