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動(dòng)車(chē)型班組講師授課見(jiàn)證
張全磊
《打造
動(dòng)車(chē)型班組
》
打造
動(dòng)車(chē)型班組
張全磊
9月24日，浙江大學(xué)組織的張全磊老師主講班組長(zhǎng)系列培訓(xùn)暨《打造
動(dòng)車(chē)型班組
》課程第一期在鄭州中原利達(dá)展開(kāi)。本課程深受企業(yè)喜愛(ài)，共包括八大模塊：班組長(zhǎng)的自我管理、班組
左明軍
動(dòng)車(chē)型班組
---班組長(zhǎng)角色定位之三重角色
動(dòng)車(chē)型班組
動(dòng)車(chē)型班組
的班組長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者和推動(dòng)者、班組成員心智修煉的牧師和班組成員技能提升的教練。 我們認(rèn)為，傳統(tǒng)的班組長(zhǎng)管理方式已不適用于
動(dòng)車(chē)型班組
建設(shè)的要求。 在動(dòng)車(chē)
左明軍
“華為式”
動(dòng)車(chē)型班組
，需拜實(shí)踐為師向?qū)嵺`學(xué)習(xí)創(chuàng)造出卓越績(jī)效
動(dòng)車(chē)型班組
TWI
人類(lèi)的知識(shí)能力有90%源于實(shí)踐，其具體的構(gòu)成是，環(huán)境影響給予人36%的能力，創(chuàng)造體驗(yàn)給予人32%的能力，重大事件影響給予人22%的能力，課堂書(shū)本給予人10%的能力
張全磊
《打造
動(dòng)車(chē)型班組
》泰開(kāi)集團(tuán)開(kāi)講
打造
動(dòng)車(chē)型班組
張全磊
繼公開(kāi)課后，今明兩天張全磊老師主講的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課《打造
動(dòng)車(chē)型班組
》泰安泰開(kāi)集團(tuán)開(kāi)講，泰開(kāi)高壓和欣鳴塑業(yè)“眾籌”，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。泰開(kāi)泰安龍頭老大，年銷(xiāo)售額200多億，全
左明軍
金牌
動(dòng)車(chē)型班組
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品質(zhì)量控制的基礎(chǔ)
動(dòng)車(chē)型班組
TWI
MTP
金牌
動(dòng)車(chē)型班組
需對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量從以下三個(gè)基本途徑進(jìn)行重點(diǎn)控制： 1.進(jìn)料控制——來(lái)料檢驗(yàn)(IQC)
動(dòng)車(chē)型班組
全員要嚴(yán)格把好原始物料檢驗(yàn)這一關(guān)，因?yàn)樯a(chǎn)原料的好壞是影響
張全磊
《打造
動(dòng)車(chē)型班組
》無(wú)錫開(kāi)講~
打造
動(dòng)車(chē)型班組
班組長(zhǎng)
張全磊
“火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶”已成為歷史，動(dòng)車(chē)之所以提速快、跑得穩(wěn)、時(shí)速高，關(guān)鍵在于每節(jié)車(chē)廂都由自帶動(dòng)力和它帶動(dòng)力的車(chē)廂按預(yù)定參數(shù)編組而成，講究科學(xué)配置，從而實(shí)現(xiàn)動(dòng)力輸
左明軍
動(dòng)車(chē)型班組
建設(shè)需以標(biāo)桿為師，處處都對(duì)標(biāo)，比學(xué)趕幫超
動(dòng)車(chē)型班組
管理能力提升
在傳統(tǒng)的班組管理模式下，很多人的行為是“向下對(duì)標(biāo)”。當(dāng)你批評(píng)他時(shí)，他馬上就會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比我差多了……”當(dāng)你表?yè)P(yáng)別人時(shí)，他還會(huì)說(shuō)：“他有很多缺點(diǎn)，比我差多了……”
張全磊
隆源集團(tuán)連續(xù)5天6夜《打造
動(dòng)車(chē)型班組
》系列課程
打造
動(dòng)車(chē)型班組
張全磊
精益生產(chǎn)管理
2016年6月，一場(chǎng)由董事長(zhǎng)、總經(jīng)理全程陪同參與，連續(xù)6天5夜的《打造
動(dòng)車(chē)型班組
》系列課程在內(nèi)蒙隆源集團(tuán)拉開(kāi)帷幕，本次課程由實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)管理老師張全磊主講，學(xué)員們
左明軍
華為式“動(dòng)車(chē)型”班組特征之一是自主管理
動(dòng)車(chē)型班組
TWI
班組
班組長(zhǎng)
管理能力提升
班組長(zhǎng)天天盯著現(xiàn)場(chǎng)督促員工，班組仍然問(wèn)題百出，效率低下，這樣的班組是一個(gè)小合格的班組；
動(dòng)車(chē)型班組
，其典型特征就是班組成員人人參與建設(shè)，人人擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在
動(dòng)車(chē)型班組
張全磊
煙臺(tái)萬(wàn)華集團(tuán)《打造
動(dòng)車(chē)型班組
》
打造
動(dòng)車(chē)型班組
班組長(zhǎng)管理技能提升
張全磊
煙臺(tái)萬(wàn)華集團(tuán)為期四個(gè)月八期《打造
動(dòng)車(chē)型班組
》培訓(xùn)圓滿收官，培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員們都收獲滿滿，張全磊老師親自為他們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)不是結(jié)束，而是持續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐落地
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