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篇講師授課見(jiàn)證
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無(wú)效講師授課見(jiàn)證
馮濤
你們的激勵(lì)、懲罰機(jī)制為什么往往都是
無(wú)效
的？
激勵(lì)
懲罰
機(jī)制
無(wú)效
人類(lèi)的——經(jīng)常出錯(cuò)但總體上很有用——心理傾向相當(dāng)多，而且相當(dāng)不同。大量的心理傾向的自然結(jié)果就是社會(huì)心理學(xué)的重要原理：認(rèn)知往往取決于場(chǎng)景，所以不同的情景通常會(huì)引起不
齊耀
齊耀老師：別讓“
無(wú)效
社交”毀了你！
齊耀老師
齊耀
鼎興咨詢(xún)
無(wú)效
社交
下班后的某一時(shí)刻 你拖著自己疲憊的身軀坐上了繁雜城市里來(lái)來(lái)往往車(chē)輛中的某一輛出租車(chē) 去往那個(gè)一群人約定好的地點(diǎn) 開(kāi)始了你“圈子”里的應(yīng)酬 二三十分鐘過(guò)去了，你到了
齊耀
齊耀老師：黃磊“兩副面孔”被罵上熱搜：成年人不應(yīng)該被
無(wú)效
社交毀掉！
齊耀老師
齊耀
鼎興咨詢(xún)
無(wú)效
社交
《向往的生活》這兩期中，黃磊慘遭網(wǎng)友謾罵。 事情大致是這樣的：上上期來(lái)的是一些選秀明星，雖說(shuō)是流量明星，但是黃磊一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，于是，黃磊就只是以尷尬而不是禮貌的微
王志鴻
為什么你的定位
無(wú)效
？
品牌定位
品牌營(yíng)銷(xiāo)
品牌策劃
答案咨詢(xún)
王志鴻
在特勞特的《定位》叢書(shū)里，反復(fù)強(qiáng)調(diào)定位要找“顧客空白心智”，難道找到顧客的空白心智就萬(wàn)事大吉了？一家企業(yè)真的會(huì)因?yàn)槎ㄎ欢蝗涨Ю铮?根據(jù)我從事品牌營(yíng)銷(xiāo)策劃的，找到
吳國(guó)正
「
無(wú)效
」主管
企業(yè)管理
「
無(wú)效
」主管這則小故事你肯定似曾相識(shí)。有4 個(gè)人分別叫做所有人（Everybody），某個(gè)人（Somebody），任何人（Anybody），和沒(méi)有人（Nobody）
林玟瑩
人生
無(wú)效
時(shí)間01
心靈成長(zhǎng)
人生
無(wú)效
時(shí)間1.生氣和吵架時(shí)間
林玟瑩
人生
無(wú)效
時(shí)間05
心靈成長(zhǎng)
人生
無(wú)效
時(shí)間5.評(píng)頭品足論是非的時(shí)間
林玟瑩
人生
無(wú)效
時(shí)間08
心靈成長(zhǎng)
人生
無(wú)效
時(shí)間8.不情愿而被他人支配的時(shí)間
林玟瑩
人生
無(wú)效
時(shí)間04
心靈成長(zhǎng)
人生
無(wú)效
時(shí)間4.錯(cuò)誤方向上的努力時(shí)間
薪資考核的初步改善措施
人事
潘文富 若是員工都是高度自覺(jué)的，老板發(fā)錢(qián)也痛快。但這樣的神仙員工實(shí)在不好找，只有通過(guò)設(shè)置考核的辦法，來(lái)量化每位員工的工作內(nèi)容及產(chǎn)出價(jià)值。 理論上來(lái)說(shuō)，員工若是認(rèn)真
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