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輔導(dǎo)員講師授課見證
張利
對標(biāo)案例-某上市公司優(yōu)秀
輔導(dǎo)員
培養(yǎng)
對標(biāo)案例
優(yōu)秀
輔導(dǎo)員
在各行各業(yè)都在進(jìn)行對降本增效的急迫需求下，中國標(biāo)桿管理學(xué)會主辦的華晨寶馬考察及對標(biāo)交流會已啟動數(shù)日，現(xiàn)報(bào)名已經(jīng)接近尾聲，名額有限，請抓緊報(bào)名！本項(xiàng)目將帶您親臨世界
孫瑞
泓冰標(biāo)桿咨詢組輔導(dǎo)某上市公司優(yōu)秀
輔導(dǎo)員
泓冰標(biāo)桿
優(yōu)秀
輔導(dǎo)員
2016年3月下旬，泓冰標(biāo)桿咨詢組赴某上市公司下屬工廠，對對標(biāo)工作中的優(yōu)秀
輔導(dǎo)員
進(jìn)行標(biāo)桿管理課題檢查和輔導(dǎo)。 該工廠有數(shù)十位優(yōu)秀標(biāo)桿
輔導(dǎo)員
參加了本次課題輔導(dǎo)工作。
孫瑞
泓冰標(biāo)桿咨詢組輔導(dǎo)某上市公司優(yōu)秀
輔導(dǎo)員
泓冰標(biāo)桿
輔導(dǎo)員
孫瑞
2016年3月下旬，泓冰標(biāo)桿咨詢組赴某上市公司下屬工廠，對對標(biāo)工作中的優(yōu)秀
輔導(dǎo)員
進(jìn)行標(biāo)桿管理課題檢查和輔導(dǎo)。 該工廠有數(shù)十位優(yōu)秀標(biāo)桿
輔導(dǎo)員
參加了本次課題輔導(dǎo)工作。
孫瑞
標(biāo)桿管理項(xiàng)目實(shí)施的方法 ——內(nèi)部
輔導(dǎo)員
模式
標(biāo)桿管理項(xiàng)目
內(nèi)部
輔導(dǎo)員
企業(yè)在推行標(biāo)桿（對標(biāo)）管理項(xiàng)目時(shí)，經(jīng)常會遇到以下問題：怎樣讓企業(yè)快速掌握實(shí)踐工具與方法？如何讓更多員工參與進(jìn)行崗位標(biāo)桿管理？如何使更多的環(huán)節(jié)做到降本增效？在項(xiàng)目推
邱鳳
中國建設(shè)銀行廣州軟件開發(fā)中EAP內(nèi)部管理員心理識別技術(shù)課程
eap，內(nèi)部
輔導(dǎo)員
，心理識別技術(shù)
心理問題識別技術(shù)課程大綱： 一看 表情：倦意 不屑 情緒 著裝：更換 整潔 得體 行為：動能 效率 合宜 二聽 情緒： 負(fù)能量 傷害：自傷 他傷 托付：錢 人 物
袁小華
企業(yè)心理
輔導(dǎo)員
培訓(xùn)
心理學(xué)家
客戶：深圳市龍華區(qū)區(qū)政府 地點(diǎn)：廣東省 - 深圳 時(shí)間：2012/7/27 0:00:00 導(dǎo)入:1、參加的原因及目的；2、個(gè)人、其它人、企業(yè)面臨的問題； 一、心理
林玟瑩
家長緣何成為孩子“課外
輔導(dǎo)員
”-02
親子教育
家長緣何成為孩子“課外
輔導(dǎo)員
” 一些家長表示，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)主要是希望其在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，盡快消化課堂上學(xué)到的知識，有時(shí)為了讓孩子在學(xué)校少受批評，也會代寫一部分作業(yè)
李光偉
高校
輔導(dǎo)員
——班級文化建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
客戶：山西工商學(xué)院 地點(diǎn)：山西省 - 太原 時(shí)間：2015/8/18 0:00:00 高校
輔導(dǎo)員
——班級文化建設(shè) 一、什么是班級文化 二、建設(shè)班級文化的重要性 三、
孫軍正
新經(jīng)理人如何當(dāng)好
輔導(dǎo)員
？
中層管理
新經(jīng)理人要從“夾心餅干”的“壓力中心”中走出來，成為團(tuán)隊(duì)績效提升和團(tuán)隊(duì)能力成長的“動力中心”?！皧A心餅干”的煩惱今天的管理現(xiàn)實(shí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。越來越多的領(lǐng)域進(jìn)
林玟瑩
家長緣何成為孩子“課外
輔導(dǎo)員
”-03
親子教育
家庭教育路在何方？ 巴音認(rèn)為，一些家長在抱怨“家長越來越難當(dāng)”的同時(shí)也應(yīng)轉(zhuǎn)變思想。“幾乎所有家長都期盼兒女能夠品學(xué)兼優(yōu)，但沒有家長的辛勤付出，就不可能有優(yōu)秀的孩子，
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