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[人力管理]講師課程
聶振亞
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 》
非人力管理
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 聶振亞 前 言 在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的執(zhí)行者應(yīng)該是各層
鮑雨
制造業(yè)的激勵(lì)與情感管理（管理層課程）
非人力管理
中層管理
生產(chǎn)管理
人力資源
現(xiàn)場(chǎng)管理
生產(chǎn)業(yè)的激勵(lì)與情感管理（管理層課程）【課程收益】◆ 針對(duì)性的激勵(lì)員工，讓激勵(lì)更有效◆ 提高組織的執(zhí)行力，激活員工的工作積極性和忠誠(chéng)度u 掌握運(yùn)用“情感”吸引、留住人
鮑雨
制造業(yè)生產(chǎn)JIT
生產(chǎn)管理
中層管理
非人力管理
人力資源
現(xiàn)場(chǎng)管理
生產(chǎn)JIT（管理層課程）【課程背景】JIT精益生產(chǎn)所奉行的目標(biāo)原則是盡善盡美，力圖以最小的投入獲得最大的產(chǎn)值，以最快的速度進(jìn)行設(shè)計(jì)和生產(chǎn)，無休止地追求降低成本，追求
鮑雨
制造業(yè)ＩＥ工業(yè)工程――效率改善的利器
生產(chǎn)管理
人力資源
中層管理
非人力管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
制造業(yè)ＩＥ工業(yè)工程――效率改善的利器【課程收益】?◆ 明確生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)，有效的挖掘和分析現(xiàn)場(chǎng)不增值的環(huán)節(jié)?◆ 學(xué)習(xí)利用程序分析工具，有效消除流程中的浪費(fèi)?◆
鮑雨
制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5S/6S應(yīng)用與實(shí)施
生產(chǎn)管理
人力資源
非人力管理
質(zhì)量管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5S/6S應(yīng)用與實(shí)施（全員課程）【課程收益】◆ 學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5S/6S管理經(jīng)驗(yàn)。?◆ 掌握現(xiàn)場(chǎng)5S/6S問題點(diǎn)診斷、物品整理的方法、地面分區(qū)布局的方法
鮑雨
制造業(yè)企業(yè)金牌班組長(zhǎng)
生產(chǎn)管理
中層管理
人力資源
非人力管理
質(zhì)量管理
生產(chǎn)業(yè)企業(yè)金牌班組長(zhǎng)（管理層課程）【課程背景】u 要提高效率，從提高班組長(zhǎng)的管理水平做起?u 要吸引人，從提高班組長(zhǎng)的管理水平做起?u 要留人，從提高班組長(zhǎng)的管理水
鮑雨
制造業(yè)的人本管理
非人力管理
生產(chǎn)管理
中層管理
人力資源
現(xiàn)場(chǎng)管理
【課程收益】◆ 認(rèn)識(shí)人的特性、了解人的特點(diǎn)，為管好人、用好人奠定基礎(chǔ)◆ 提高管理層的人本管理水平u 掌握運(yùn)用管人的技巧性方法u 激發(fā)員工的“積極性”、“責(zé)任心”、“
鮑雨
制造業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
非人力管理
人力資源
生產(chǎn)管理
薪酬管理
中層管理
生產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) （管理層課程）【課程收益】◆ 塑造領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人魅力，提高領(lǐng)導(dǎo)威信◆ 提高您的人際吸引力及影響力，拓展您生命的寬度◆ 提升您和組織的執(zhí)行力，激活員工的工
鮑雨
制造業(yè)的選人用人留人篇
非人力管理
人力資源
生產(chǎn)管理
公司治理
現(xiàn)場(chǎng)管理
生產(chǎn)業(yè)的選人用人留人篇（企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)課程）【課程收益】◆ 認(rèn)識(shí)人的特性、了解人的特點(diǎn)，為管好人、用好人奠定基礎(chǔ)◆ 提高管理層的人本管理水平u掌握運(yùn)用管人的技巧性方法
鮑雨
制造業(yè)的員工的心態(tài)管理（管理層課程）
非人力管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
中層管理
生產(chǎn)管理
人力資源
生產(chǎn)業(yè)的員工的心態(tài)管理（管理層課程）【課程收益】u 掌握運(yùn)用員工心態(tài)進(jìn)行管理的技巧性方法u 激發(fā)員工的“積極性”、“責(zé)任心”、“執(zhí)行力”、“凝聚力”u 從多個(gè)角度滿
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