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專利講師課程
周水根
周水根《研發(fā)知識產(chǎn)權與
專利
戰(zhàn)略管理》新版V4.0
專利
知識產(chǎn)權
戰(zhàn)略
受中興通訊事件影響，企業(yè)知識產(chǎn)權意識有所提升，周老師課程將為企業(yè)解決研發(fā)知識產(chǎn)權與
專利
管理過程中存在的問題和疑惑：
專利
糾紛，
專利
保護，
專利
規(guī)避，
專利
侵權，
專利
挖掘
周水根
《研發(fā)知識產(chǎn)權與
專利
管理》
研發(fā)
知識產(chǎn)權
專利
課時：1-2D（2天課程—增加實戰(zhàn)演練或?qū)W員案例分析和老師點評） 研發(fā)知識產(chǎn)權與
專利
管理 課程背景 在進行研發(fā)知識產(chǎn)權管理中，企業(yè)常面臨的如下問題： 如何選擇知識
王新生
知識產(chǎn)權—
專利
實務與運營戰(zhàn)略
專利
知識
專利
實務
專利
運營
專利
申請
知識產(chǎn)權
1.
專利
基礎知識簡介 1) 知識產(chǎn)權簡介 2)
專利
的定義、目的、特點 3)
專利
的種類 4) 發(fā)明與實用新型的區(qū)別 5) 職務發(fā)明和非職務發(fā)明 6) 授予
專利
索勝軍
專利
戰(zhàn)略與
專利
挖掘
專利
戰(zhàn)略
專利
知識
專利
挖掘
1.
專利
基礎知識簡介 1) 知識產(chǎn)權簡介 2)
專利
的定義、目的、特點 3)
專利
的種類 4) 發(fā)明與實用新型的區(qū)別 5) 職務發(fā)明和非職務發(fā)明 6) 授予
專利
宋柏君
企業(yè)創(chuàng)新基本方法
創(chuàng)新
發(fā)明
專利
創(chuàng)造
設計
轉(zhuǎn)型
本課程是為了全面提升企業(yè)人員的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，從創(chuàng)新的概念講起，到分類、方法、流程等，以及創(chuàng)新評測、
專利
規(guī)劃等，企業(yè)可以根據(jù)實際情況來制定實際的課程時或內(nèi)容，特別適用
索勝軍
專利
知識及發(fā)明問題的解決理論-TRIZ
創(chuàng)新管理
專利
知識
技術問題解決
課程背景 創(chuàng)新是每個企業(yè)追求的目標，只有創(chuàng)新才能確保企業(yè)立于不敗之地，但創(chuàng)新存在很大的難度，技術創(chuàng)新尤其困難。很多企業(yè)都希望自己成為創(chuàng)新型企業(yè)，衡量一個企業(yè)是否算
劉炳成
技術經(jīng)營戰(zhàn)略與技術
專利
布局
企業(yè)管理
戰(zhàn)略管理
技術經(jīng)營戰(zhàn)略與技術
專利
布局課程大綱 (一)、企業(yè)經(jīng)營技術戰(zhàn)略 ? 案例：技術經(jīng)營為國際化企業(yè)帶來的可觀收益 ? 技術戰(zhàn)略的內(nèi)涵與技術經(jīng)營思維 ? 技術戰(zhàn)略的組成要
周水根
《研發(fā)知識產(chǎn)權與
專利
管理》精品版1-2天
研發(fā)
知識產(chǎn)權
專利
《研發(fā)知識產(chǎn)權與
專利
管理》 課時：1-2D（2天課程—增加實戰(zhàn)演練或?qū)W員案例分析和老師點評） 課程重點：如何引導、激勵研發(fā)技術人員實施
專利
申請；企業(yè)如何挖掘
專利
；
曾少林
專利
保護及申請實務專題培訓
培訓管理
通過本課程的培訓，能夠讓企業(yè)管理人員與科研人員深入了解申報
專利
的重大意義，掌握
專利
法律的基本知識，全面提高
專利
申請實務能力，為本企業(yè)的科研成果及時有效得到法律的保護
《水利水電行業(yè)趨勢》
政策導向分析
數(shù)字技術賦能
生態(tài)-工程平衡
國際經(jīng)驗借鑒
氣候韌性建設
一、引言 1. 水利水電行業(yè)的定義與重要性 2. 課程目的與學習方法 二、水利水電行業(yè)概述 1. 水利水電行業(yè)的定義與分類 按照工程類型劃分：水庫工程、水電站工程
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