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企業(yè)內(nèi)部講師講師課程
潘文俊
企業(yè)內(nèi)部講師
培訓(xùn)專精班
培訓(xùn)管理
課程簡介 對企業(yè)而言，在競爭激烈的時代中，企業(yè)智慧資本的移轉(zhuǎn)及傳承，需要輔以更多的訓(xùn)練來協(xié)助，因而能全盤掌握組織專屬的文化、運作方式等特點的
企業(yè)內(nèi)部講師
，就成為組織
馬本軍
企業(yè)內(nèi)部講師
系統(tǒng)培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
模塊1：培訓(xùn)原理 單元1 培訓(xùn)概述 單元2 培訓(xùn)的心理學(xué)基礎(chǔ) 單元3 培訓(xùn)的其他理論基礎(chǔ) 模塊2：培訓(xùn)行政管理 單元1 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)與培訓(xùn)資源的管理 模塊3：培訓(xùn)
李鋒
企業(yè)內(nèi)部講師
隊伍整體培養(yǎng)方案
培訓(xùn)師培訓(xùn)
企業(yè)內(nèi)部講師
隊伍整體培養(yǎng)方案 （STCS解決方案） 第一部分 企業(yè)現(xiàn)有培訓(xùn)模式的常見問題與弊端 外聘師資，費用昂貴，同時，很難找到解決工作中存在的問題的講師. 我們
陳恭華
企業(yè)內(nèi)部（講師 + 課程）同期共建項目
培訓(xùn)師培訓(xùn)
火種計劃----PCT企業(yè)內(nèi)部（講師+課程）同期共建項目的作用就在于幫助企業(yè)打造自己的造血機能，將能干善教的內(nèi)部講師和具有傳承特征的內(nèi)部課程，作為企業(yè)傳承的載體和火
王振興
企業(yè)內(nèi)部講師
建設(shè)
培訓(xùn)管理
課程說明 為什么上級要變教練？如果你是經(jīng)理，怎樣把80%的命令變培訓(xùn)？你知道培訓(xùn)營銷的威力嗎？如果你想成為一名優(yōu)秀的演講者，你必須擁有杰出培訓(xùn)師是最關(guān)鍵的素質(zhì)：親和
王勇
企業(yè)內(nèi)部講師
訓(xùn)練
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程前言 企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣，重點在于完善的人才培養(yǎng)體系。越來越多的企業(yè)采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才，但一些內(nèi)部講師由于缺少演練，授課技巧停留在“知”的層面，講
劉永泉
企業(yè)內(nèi)部講師
培訓(xùn)與管理體系建設(shè)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
課程介紹：企業(yè)管理團隊四處聽課，結(jié)果卻總是不了了之，問題主要是出在公司沒有形成自己的轉(zhuǎn)化體系：由
企業(yè)內(nèi)部講師
團隊結(jié)合公司的實際情況轉(zhuǎn)化成公司真正需要解決問題的能力和
劉成熙
TTT－
企業(yè)內(nèi)部講師
訓(xùn)練
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT－
企業(yè)內(nèi)部講師
訓(xùn)練 臺灣 劉成熙老師 前 言：面對撲面而來的知識經(jīng)濟浪潮與全球經(jīng)濟的一體化，人們越來越深刻地認識到：國家間的競爭，企業(yè)間的較量歸根到底是對知
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