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養(yǎng)老講師課程
范志禮
談?wù)劷逃?span style="color:red;" >養(yǎng)老
健康養(yǎng)生
第三章 人類(lèi)發(fā)展戰(zhàn)略 第一節(jié) 教育
養(yǎng)老
的功用 第二節(jié) 教育
養(yǎng)老
的基礎(chǔ)性、根本性地位 第三節(jié) 教育
養(yǎng)老
是國(guó)家戰(zhàn)略 第四節(jié) 教育
養(yǎng)老
是時(shí)代戰(zhàn)略 第五節(jié) 教育
養(yǎng)老
是未來(lái)戰(zhàn)
范志禮
談?wù)劷逃?span style="color:red;" >養(yǎng)老
健康養(yǎng)生
第二章 中國(guó)老人問(wèn)題 中國(guó)老人問(wèn)題綜述 發(fā)達(dá)農(nóng)村老人問(wèn)題調(diào)查 一般農(nóng)村老人問(wèn)題調(diào)查 落后農(nóng)村老人問(wèn)題調(diào)查 城市老人問(wèn)題調(diào)查 第六節(jié) 老人問(wèn)題的社會(huì)誤區(qū)
范志禮
談?wù)劷逃?span style="color:red;" >養(yǎng)老
健康養(yǎng)生
第二章 中國(guó)老人問(wèn)題 中國(guó)老人問(wèn)題綜述 發(fā)達(dá)農(nóng)村老人問(wèn)題調(diào)查 一般農(nóng)村老人問(wèn)題調(diào)查 落后農(nóng)村老人問(wèn)題調(diào)查 城市老人問(wèn)題調(diào)查 第六節(jié) 老人問(wèn)題的社會(huì)誤區(qū)
范志禮
談?wù)劷逃?span style="color:red;" >養(yǎng)老
國(guó)學(xué)文化
第一章 教育
養(yǎng)老
學(xué)概說(shuō) 為什么要?jiǎng)?chuàng)辦教育
養(yǎng)老
學(xué)？教育
養(yǎng)老
學(xué)做什么？ 教育
養(yǎng)老
學(xué)提出的背景 教育
養(yǎng)老
學(xué)的概念系統(tǒng)
田家廣
《高端客戶(hù)退休
養(yǎng)老
規(guī)劃》
投資理財(cái)
第一部分：老年人多到“厭老”，
養(yǎng)老
金高到“可怕” 1、一幅圖片、幾個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明
養(yǎng)老
困境：20%、34%、5億、2018年、1963年、1958年…… 2、就業(yè)年齡和預(yù)
田家廣
《高端客戶(hù)資產(chǎn)配置》 —
養(yǎng)老
規(guī)劃與健康管
投資理財(cái)
□ 課程背景 隨著改革開(kāi)放的深入，我國(guó)高端客戶(hù)人數(shù)和財(cái)富總量日益擴(kuò)大， 全金融的理財(cái)需求日益突出，這就促使金融從業(yè)人員需要率先走出 “只懂一門(mén)”的窘境，拓寬知識(shí)視野
田家廣
客戶(hù)家庭退休
養(yǎng)老
管理
投資理財(cái)
《客戶(hù)家庭退休
養(yǎng)老
管理》 □ 課程背景
養(yǎng)老
是我們每一個(gè)人不可避免的人生大事，也是最難解決的?！梆B(yǎng)兒防老”的觀念極有可能在我們這一代人身上中斷掉，我們即有可能成為中
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