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分析與解決講師課程
劉成熙
熱烈祝賀臺灣劉成熙老師為一汽光洋成功授課問題
分析與解決
課程
職業(yè)規(guī)劃
熱烈祝賀臺灣劉成熙老師為一汽光洋成功授課《問題
分析與解決
》課程 授課時間2010-11月20號(1天) 介紹資料:資料來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸屬原作者 一汽光洋轉(zhuǎn)向裝置有限
劉成熙
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熱烈祝賀臺灣劉成熙老師為一汽光洋成功授課《問題
分析與解決
》課程 授課時間2010-11月20號(1天) 介紹資料:資料來源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸屬原作者 一汽光洋轉(zhuǎn)向裝置有限
蔡林
蔡林:生產(chǎn)問題
分析與解決
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)問題
分析與解決
(6小時) n 課程目標: 1.了解企業(yè)運作中產(chǎn)生的不順暢與沖突的根本原因 2.了解生產(chǎn)中產(chǎn)生問題的形式 3.學(xué)習(xí)有系統(tǒng)的問題的發(fā)現(xiàn)、分析、控制與
劉成熙
問題
分析與解決
(中層)
企業(yè)管理
問題
分析與解決
(中層) 主講:臺灣劉成熙老師 訓(xùn)練宗旨:經(jīng)營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問
劉成熙
問題
分析與解決
(高層)
企業(yè)管理
問題
分析與解決
(高層) 訓(xùn)練宗旨: 經(jīng)營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重
張鐵軍
問題
分析與解決
經(jīng)濟學(xué)家
課程介紹: 人們并不是被問題本身所困擾,而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案,但卻缺
劉成熙
問題
分析與解決
(中高層)
企業(yè)管理
課程目標:1、 提供整體性問題分析方式與解決架構(gòu)2、 建立企業(yè)主管面對問題時的正確態(tài)度 3、 指導(dǎo)企業(yè)主管問題分析的有效技巧,提高決策質(zhì)量 4、 運用科學(xué)的對比法找
人力資源降本增效
人力資源
降本增效
課程圍繞: 1、人力資源成本梳理(人力資源涉及到的成本有哪些) 2、人力資源如何開展有效的降本增效工作。 3、如何在人力資源規(guī)劃、招聘、薪酬、績效、員工關(guān)系方面更
《四大重點客群的“錨定”與深耕經(jīng)營》
銀行
重點客群
授課方式:結(jié)構(gòu)性知識介紹和典型案例分析、研習(xí) 課程大綱 ——第一部分 客群的細分及差異化營銷—— 一、零售業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀探析 1. 零售業(yè)務(wù)經(jīng)營過程中直面壓力 2.
課程大綱(1天)《AI賦能辦公效率與DeepSeek行政運用》-王致誠(上海)
AI賦能
辦公效率提升
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行政項目管理
演練
課程大綱: AI賦能辦公效率與DeepSeek行政運用 上海 王致誠 課程背景: 1.AI(人工智能)興起,將大幅替代人工創(chuàng)作行為,特別是內(nèi)容構(gòu)思表達,包括用于市
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