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大學生講師課程
潘慧君
大學生
就業(yè)禮儀培訓
禮儀
你是否還在相信，人不可相貌，有才華就可以了？ 你是否還在夢想，有人通過你樸實的外表看到你偉大的靈魂？ 但是，朋友陪我去面試，結(jié)果她被選上了，而我落榜了。 同學陪我
農(nóng)宗靈
如果傳銷看上你——
大學生
應對傳銷
學校
營銷
課程特點：本課程是本人自主研發(fā)的，目前通過自治區(qū)人社廳人才辦在廣西所有高校開展授課，在人社廳人才辦是所有服務高校的課程的比較高分課程（包括就業(yè)指導等課程在內(nèi)），受
農(nóng)宗靈
大學生
應對校園貸
學校
金融
課程特點：本課程是本人自主研發(fā)的，目前通過自治區(qū)人社廳人才辦在廣西所有高校開展授課，在人社廳人才辦是所有服務高校的課程的最高分課程（包括就業(yè)指導等課程在內(nèi)），受到
曾鵬錦
新入職員工培訓：曾鵬錦員工激勵導師
員工培訓
新員工培訓
大學生
入職培訓
新入職員工激勵
職業(yè)化訓練
員工心態(tài)好 老板不煩惱 改變從“心”開始！ 《從校園到職場--新進
大學生
職業(yè)化訓練》 --從
大學生
到職場人士的轉(zhuǎn)變 主講：曾鵬錦 課程聯(lián)系人：王婷
董儀
新進
大學生
職業(yè)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
《新員工職場禮儀與職業(yè)素養(yǎng)》企業(yè)培訓提綱課程時間: 一天，共6課時授課方式: 案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋現(xiàn)場示范＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評授課特色: 精彩的
陳光軍
大學生
就業(yè)指導與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
就業(yè)指導
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第一章：擇業(yè)與就業(yè) 1、怎樣理解“先就業(yè)再擇業(yè)“觀點 2、如何選擇就業(yè)地區(qū) 3、如何選擇行業(yè)與企業(yè)規(guī)模 4、如何選擇崗位（技術(shù)/管理/業(yè)務）？ 5、如何參加面試與
宋柏君
大學生
創(chuàng)新系列課程
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
執(zhí)行力
薪酬管理
成功勵志
新時代對于
大學生
、特別是即將參加工作的
大學生
具有全新的要求，不但希望具有扎實的專業(yè)知識，也希望同時具有創(chuàng)新思維與方法，而通過我們的學習，可以達到傳授創(chuàng)新知識、提高
可復制的訓戰(zhàn)領(lǐng)導力共創(chuàng)
教練技術(shù)
領(lǐng)導力
非人力管理
TTT
培訓師培訓
可復制的訓戰(zhàn)領(lǐng)導力共創(chuàng)課程大綱 核心優(yōu)化點： 1. 強化"訓戰(zhàn)結(jié)合"：每個模塊均設計"學-練-用"閉環(huán)，減少理論講授，增加沙盤/角色扮演。 2. 突出共創(chuàng)性：通過
成功人才復制-學練賽考流程共創(chuàng)
人力資源
非人力管理
心理學家
教練技術(shù)
九型人格
成功人才復制-學練賽考流程共創(chuàng)課程大綱 課程目標 - 理解并掌握人才復制的“學、練、賽、考”四大核心流程。 - 通過實際案例分析和實戰(zhàn)演練，提升人才復制效率和質(zhì)量
姜上:【上易云課堂】陰宅風水高維班開講啦！
尋龍分金
堪輿學
風水命理
分金立向
陰宅
本期課程您能得到什么價值： 一、陰宅理論體系+民間斷驗絕技+實戰(zhàn)經(jīng)驗！ 1、如何一眼看出是男墳還是女墳？ 2、病亡的原因，是哪類病、是身體哪些部位出問題？ 3、什
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