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社會講師課程
鐘清輝
順德兒童
社會
情感SEL課七項重要的感知力和技能
順德兒童
社會
情感SEL課
七項重要的感知力
我們的愿景：孩子們在遭遇失敗時不會被羞辱，孩子們有機會在一個安全的環(huán)境中從自己的錯誤中學習，感覺到自己被賦予了力量。 SEL目標——培養(yǎng)孩子的七項感知力 1. 我
謝玉潔
養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展與商業(yè)養(yǎng)老保險體系
養(yǎng)老
行業(yè)
養(yǎng)老保險
社會
福利
中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析及
社會
養(yǎng)老保障體系與商業(yè)養(yǎng)老價值，打破傳統(tǒng)養(yǎng)老理念和系統(tǒng)，開啟養(yǎng)老保險行業(yè)新氣象，創(chuàng)新客戶對接和溝通新模式！ 課程包括宏觀部分、中觀
楊衛(wèi)華
習總書記“七一”重要講話精神解讀
建黨一百周年
“七一”重要講話
全面建成小康
社會
光輝歷程
偉大建黨精神
充分認識習總書記“七一”重要講話的重大意義，深入領(lǐng)會講話的精神內(nèi)涵，特別是深入領(lǐng)會全面建成小康
社會
的歷史性成就、中國的光輝歷程和偉大成就、偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時
楊衛(wèi)華
培育和踐行
社會
主義核心價值觀
價值觀
社會
主義核心價值觀
課程目錄 一、了解
社會
主義核心價值觀的背景 1.應(yīng)對經(jīng)濟全球化時代挑戰(zhàn)的時代選擇 2.經(jīng)濟發(fā)展方式實質(zhì)性轉(zhuǎn)變的客觀要求 3.中國特色
社會
主義新發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律 4.
高韜
在乎是企業(yè)
社會
責任最好的驅(qū)動力
企業(yè)
社會
責任
csr
可持續(xù)發(fā)展
在乎是企業(yè)
社會
責任最好的驅(qū)動力-高韜老師的課程 綱—————————————————————— 下 品牌* 7 我們在乎*（123頁Keynote）（1天） 本課
黃桓
數(shù)字技術(shù)在服務(wù)與營銷中的應(yīng)用與實踐
數(shù)字技術(shù)
產(chǎn)業(yè)數(shù)字化
數(shù)字化產(chǎn)業(yè)
數(shù)字
社會
智能經(jīng)濟
前言 “十四五”規(guī)劃中產(chǎn)業(yè)數(shù)字化目標任務(wù)解讀 數(shù)字信息時代人類
社會
的前進腳步 數(shù)字時代消費者需求的變化 一、“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化”的時代背景 l 移動互聯(lián)網(wǎng)的
李青松
品牌
社會
化全案傳播推廣
推廣
銷售
品牌
l “營銷五力”品牌塑造理論、產(chǎn)品力、品牌力、渠道力、營銷力、社群力 l 移動互聯(lián)網(wǎng)時代體驗營銷4.0策略理論, 關(guān)注、吸引、比較、購買、售后、口碑傳播 l 全案
賈富春
特殊情況下的
社會
保險管理
人力資源
面對日益加大的
社會
保險成本，有人驚呼中國的
社會
保險特點是殺貧濟富。一方面是員工的切身利益，另一方面是企業(yè)不可承受之重，這一對矛盾需要HR去調(diào)合，去應(yīng)對。但我們都知
鐘清輝
2021博實樂教育廣東碧桂園學校-資源循環(huán)-環(huán)保從我行
社會
實踐活動
社會
實踐活動
博實樂教育
碧桂園學校
2021博實樂教育廣東碧桂園學校-資源循環(huán)-環(huán)保從我行
社會
實踐活動 順德英倫環(huán)保教育園區(qū)營地STEAM戶外體驗式教學 由慧道溢芳國內(nèi)青少年環(huán)保產(chǎn)業(yè)生態(tài)體驗教育營地
張丁文
糖唄CEO張丁文：專注婚戀行業(yè)做對
社會
有價值的事
社會
婚戀
張丁文:探索挖掘新興婚戀領(lǐng)域 張丁文,祖籍浙江杭州,2007年考入廈門大學,2009年在北京當兵,2017年的時候,進入清華大學五道口金融學院?！皩W金融的時候,我
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