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重塑自己講師課程
曹津
潛能激發(fā)之重塑感覺系統(tǒng)
職業(yè)素養(yǎng)
1，認(rèn)識潛能。 潛能是存在每個人身上尚未實現(xiàn)的心理能力,是人類最大的寶藏,包含已經(jīng)發(fā)揮和尚未發(fā)揮的，內(nèi)在的與外在的，以及先天與后天的要素。 2，潛能的開發(fā)。 （1）
柳葉雄
《重塑信心 互惠共贏 敢于亮劍》
經(jīng)銷商管理
【培訓(xùn)目的】 1、增強學(xué)員的信心（對自己的信心、公司的信心、對市場的信心） 2、指導(dǎo)學(xué)員了解和掌握戰(zhàn)略管理與品牌定位，改變經(jīng)營理念和思路 3、引導(dǎo)學(xué)員由“坐商”到“
杜曉光
NLP重塑心靈
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
NLP重塑心靈主講：杜曉光 今天的社會里我們看到以下的現(xiàn)象： 1.人們普遍追求財富及物質(zhì)的生活，而精神上是迷盲、沉重、無力。 2.學(xué)校只注重灌輸知識給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生
黃桂清
網(wǎng)絡(luò)文化對社會文化的重塑
國學(xué)管理
網(wǎng)絡(luò)文化對社會文化的重塑(黃桂清) 引子：當(dāng)文化被網(wǎng)絡(luò)撞閃了腰一，物質(zhì)層面：社會在漸變11工作和學(xué)習(xí)12溝通和交往13休閑和娛樂二，意識層面：觀念被更新21民意與
黃桂清
網(wǎng)絡(luò)文化對社會文化的重塑
國學(xué)管理
引子：當(dāng)文化被網(wǎng)絡(luò)撞閃了腰一，物質(zhì)層面：社會在漸變11工作和學(xué)習(xí)12溝通和交往13休閑和娛樂二，意識層面：觀念被更新21民意與價值觀22道德與倫理23表達(dá)與人文三，
唐誼蘭
重塑自我
職業(yè)規(guī)劃
《重塑自我》 【課程背景】：一般人不成功最主要的原因是，自我設(shè)限太多。當(dāng)你認(rèn)為你自己太年輕沒辦法成功的時候，你就看看在整個世界上，有沒有人比你更年輕而成功的。當(dāng)你覺
甘建明
重塑自我展現(xiàn)輝煌人生
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
通過本課程，讓每個學(xué)員充分了解自己，認(rèn)識自己，訂立人生的目標(biāo)并逐步完成。
王占坡
重塑持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
本課程在管理者如何定位、修身、觀人、選人、用人、立威、授權(quán)等方面進(jìn)行講解，于平淡和細(xì)節(jié)處見真諦。本課程閑話管理卻不乏真知灼見；旁征博引卻不覺晦澀難懂。
AI時代班組長能力躍升共創(chuàng)工作坊
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
生產(chǎn)管理
沙盤模擬
AI時代班組長能力躍升共創(chuàng)工作坊 強調(diào)互動性、實戰(zhàn)性和共創(chuàng)性 --- 培訓(xùn)目標(biāo) 1. 理解AI技術(shù)對班組管理的核心影響 2. 掌握AI工具提升現(xiàn)場管理效率的方法
心勝激勵-及時贊賞激活能量共創(chuàng)
績效管理
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心理學(xué)家
人力資源
心勝激勵-及時贊賞激活能量共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，如何有效激勵員工、激發(fā)團(tuán)隊潛能成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本課程以世界五百強企業(yè)和杭州新
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