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林玟瑩
關(guān)閉鬧鐘,讓孩子慢慢
成長(zhǎng)
親子教育
【關(guān)閉鬧鐘,讓孩子慢慢
成長(zhǎng)
】教育是等待的藝術(shù)。龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō):“我愿從容地等待,在孩子的身旁陪伴他靜靜地
成長(zhǎng)
,孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)?!痹谛履昀铮议L(zhǎng)們或許都改“鬧鐘”,
湯遠(yuǎn)金
成長(zhǎng)
心連心(感恩活動(dòng))
企業(yè)文化
教練技術(shù)
心態(tài)培訓(xùn)
福建心地圖: TA18-紅坊中學(xué)、東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,TA19-高陂中學(xué),TA20-適中中學(xué), TA21-龍巖市第十中學(xué),TA22-長(zhǎng)汀河田二中,TA23-永定區(qū)第三
高近天
幫助孩子健康
成長(zhǎng)
親子教育
客戶(hù):青島市浮山小學(xué) 地點(diǎn):山東省 - 青島 時(shí)間:2015/1/27 0:00:00 通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí),大家可以收獲: 1、如何建立融洽的親子關(guān)系及人際關(guān)系 2
張運(yùn)華
青少年
成長(zhǎng)
心經(jīng)
成功勵(lì)志
◎如果你跟人爭(zhēng)辯、沖突,可能會(huì)得到暫時(shí)的勝利,但卻是一種空虛的勝利,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法贏得對(duì)方的好感?!蛭⑿κ篃赖娜说玫浇饷摚⑿κ诡j唐的人得到鼓勵(lì),微笑使疲勞的人得
林正光
親子敎育,孩子的
成長(zhǎng)
親子教育
客戶(hù):深圳清華大學(xué)研究院 地點(diǎn):廣東省 - 深圳 時(shí)間:2013/7/13 0:00:00 1、你是孩子的“克隆”對(duì)象 家庭教育的特點(diǎn)是潛移默化,言傳身教。由于孩子
何東征
團(tuán)隊(duì)
成長(zhǎng)
即為組織強(qiáng)大
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
客戶(hù):義烏蝶妃化妝品有限公司 地點(diǎn):浙江省 - 金華 時(shí)間:2013/7/19 0:00:00 一個(gè)人,無(wú)論其發(fā)展程度有多高,必然存在著缺陷與不足。同樣,一個(gè)組織,
何東征
學(xué)習(xí)是
成長(zhǎng)
的加油站
培訓(xùn)管理
客戶(hù):義烏藍(lán)鳥(niǎo)飾品有限公司 地點(diǎn):浙江省 - 金華 時(shí)間:2013/7/26 0:00:00 21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)橫行的時(shí)代,知識(shí)造就人才,人才造就強(qiáng)企,沒(méi)有知識(shí)
張慧芳
科學(xué)膳食 助力孩子
成長(zhǎng)
健康養(yǎng)生
學(xué)校
河北
營(yíng)養(yǎng)
青少年
授課時(shí)間: 2017.5.16 授課講師: 張慧芳 授課地點(diǎn): 廊坊市第十七小學(xué) 服務(wù)客戶(hù): 全校老師及六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 主講課程: 1.兒童青少年?duì)I養(yǎng)健康現(xiàn)狀 2
林玟瑩
放手,讓孩子自己
成長(zhǎng)
02
親子教育
孩子
成長(zhǎng)
缺少獨(dú)立空間現(xiàn)在很少有家長(zhǎng)會(huì)讓孩子參與家務(wù)勞作,他們只要求孩子整天捧課本、做習(xí)題。日常生活中,孩子要做的和能做的就是“接受”。在學(xué)校,情形也差不多,即使組織
林玟瑩
放手,讓孩子自己
成長(zhǎng)
03
親子教育
放手,讓孩子自己
成長(zhǎng)
還有許多家長(zhǎng)沒(méi)有讓孩子獨(dú)立玩的習(xí)慣,每次玩時(shí),總想“教”孩子什么,總讓孩子按著自己的想法來(lái)玩,總是忍不住伸手上去“示范”,這是“教育心切”所致。
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