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國學(xué)智慧

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關(guān)鍵詞國學(xué)智慧

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水源國學(xué)智慧與高效溝通

國學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)力溝通技巧

【課程大綱】第一部分：溝通概述案例：孫龐斗法 1. 分析并回答：孫龐斗法背景? 2. 孫龐斗法的影響？ 3. 孫龐斗法的本質(zhì)？ 4. 孫龐斗法中的溝通智慧？

辛雪峰《國學(xué)智慧解碼企業(yè)管理》

國學(xué)智慧企業(yè)管理道術(shù)法器

【培訓(xùn)目標(biāo)】通過《國學(xué)智慧解碼企業(yè)管理》的學(xué)習(xí)，充分了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的來龍去脈，然后運用圣賢的智慧解決企業(yè)管理中存在角色管理、識人用人、目標(biāo)管理、團(tuán)隊激勵、

蔡闖國學(xué)智慧與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的選擇

國學(xué)文化國學(xué)管理企業(yè)家戰(zhàn)略管理國際貿(mào)易

第一講、怎么看待當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢？第二講、中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的關(guān)系及相互影響 ü 世界的政治經(jīng)濟(jì)百年發(fā)展史告訴了我們什么？ ü 一個國家的強(qiáng)大道路是什么？ ü 中

王澤仁《國學(xué)智慧與人生幸?！?/a>

國學(xué)文化心靈成長職業(yè)素養(yǎng)心態(tài)培訓(xùn)壓力管理

《國學(xué)智慧與人生幸?！?主講：王澤仁【課堂前言】到底什么是幸福人生？究竟怎樣的人生稱得上是幸福呢？我相信不同的人有不同的答案，而且每個人追尋幸福的方式也有所區(qū)

辛雪峰《國學(xué)智慧與青年干部成長》

國學(xué)智慧青年干部管理技能

國學(xué)智慧與青年干部成長主講辛雪峰【培訓(xùn)目標(biāo)】為了打造一支卓越的青年干部隊伍，為單位儲備更多的優(yōu)秀

辛雪峰《國學(xué)智慧解碼領(lǐng)導(dǎo)力》

國學(xué)智慧領(lǐng)導(dǎo)力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

國學(xué)智慧解碼領(lǐng)導(dǎo)力主講：辛雪峰【課程簡介和培訓(xùn)目標(biāo)】領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程多年來基本上以西方的管理思想為主，確實有其重要的價值和意義。但是，再完善的西方管理思想要

王澤仁《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

國學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其領(lǐng)導(dǎo)理念和領(lǐng)導(dǎo)方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的領(lǐng)

蔡闖《世說新語》國學(xué)智慧

國學(xué)文化國學(xué)管理職業(yè)素養(yǎng)心態(tài)培訓(xùn)成功勵志

《世說新語》國學(xué)智慧課程大綱主要圍繞南朝宋劉義慶編纂的《世說新語》展開，該課程旨在通過深入解析這部國學(xué)經(jīng)典著作，培養(yǎng)學(xué)員的國學(xué)素養(yǎng)和人文關(guān)懷能力。課程內(nèi)容涵蓋

楊天林國學(xué)智慧與五福人生

國學(xué)智慧與五福人生五福人生心理減壓情緒管理國學(xué)智慧

【課程背景】為何有的人收入頗豐，但不幸福？為何有的人博覽群書，但不幸福？為何有的人能力超群，但不幸福？為何有的人事業(yè)有成，但不幸福？ …… 答案就在《國學(xué)

蔡闖《資治通鑒》中的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與國學(xué)智慧

國學(xué)文化國學(xué)管理職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力

《資治通鑒》中的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與國學(xué)智慧課程目標(biāo)· 探討《資治通鑒》中反映的古代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況。 · 分析古代經(jīng)濟(jì)政策與管理智慧。 · 了解國學(xué)思想如何影響古代經(jīng)

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