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劉華鵬
《數(shù)字化
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應(yīng)用》-建信人壽
建信人壽
數(shù)字化
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劉華鵬
社群營銷
數(shù)字孿生
6月4日,劉華鵬老師受建信人壽的邀請,給24省分公司80-90多名高層管理者講授《數(shù)字化
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應(yīng)用》的課程。課程將理論分析和案例研討相結(jié)合,劉老師鼓勵學(xué)員就工作中實
劉華鵬
《企業(yè)數(shù)字化
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》-北汽集團
數(shù)字化
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北汽集團
劉華鵬
元宇宙
人工智能
2月19日,劉華鵬老師受北汽集團的邀請,給集團公司100多位中高層管理者講授《企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
》課程。課程將理論分析和案例研討相結(jié)合,劉老師鼓勵學(xué)員就工作中實際遇到
劉華鵬
《企業(yè)數(shù)字化
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》-長安汽車
數(shù)字化
數(shù)字化
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長安汽車
劉華鵬
重慶
12月4日,劉華鵬老師受邀長安汽車為學(xué)員們講授“數(shù)字化
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”課程,100多位學(xué)員參與了線上直播學(xué)習(xí)。 課程第一部分,劉華鵬老師分析了數(shù)字化的宏觀和微觀背景、網(wǎng)絡(luò)化
劉華鵬
《企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
》-五礦集團
數(shù)字化
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劉華鵬
五礦集團
數(shù)字仿真
數(shù)字孿生
3月31日,劉華鵬老師受五礦集團的邀請,給公司100多名中高層管理者講授《企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
》的課程。課程將理論分析和案例研討相結(jié)合,劉老師鼓勵學(xué)員就工作中實際遇到的
劉華鵬
企業(yè)數(shù)字化
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(北京科委)
數(shù)字化
數(shù)字化
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劉華鵬
人工智能
區(qū)塊鏈
6月15日,劉華鵬老師受邀北京科委講授“企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
”課程, 30多位相關(guān)部門學(xué)員參與了學(xué)習(xí)。 課程第一部分,劉華鵬老師分析了數(shù)字化的宏觀和微觀背景、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)
劉華鵬
《企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
》-武漢大學(xué)
數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
劉華鵬
武漢大學(xué)
數(shù)字孿生
商業(yè)模式
3月30日,劉華鵬老師受武漢大學(xué)的邀請,給政企班100多名政府管理干部和企業(yè)家講授《企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
》的課程。課程將理論分析和案例研討相結(jié)合,劉老師鼓勵學(xué)員就工作中
劉華鵬
企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
(京東公司)
數(shù)字化
數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
京東
劉強東
劉華鵬
6月5日,劉華鵬老師受邀京東公司講授“企業(yè)數(shù)字化
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”課程, 50多位數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
相關(guān)部門學(xué)員參與了學(xué)習(xí)。 課程第一部分,劉華鵬老師分析了數(shù)字化的宏觀和微觀背景、網(wǎng)
劉華鵬
《企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
》-廣東移動
劉華鵬
數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
元宇宙
數(shù)字孿生
智慧工廠
10月13-14日,劉華鵬老師受邀廣東移動,給政企事業(yè)部經(jīng)理講授《企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
》課程,線下80多名學(xué)員參與學(xué)習(xí),分區(qū)互動、案例研討,氛圍活躍,課程得到學(xué)員的一致
駱海濱
為什么傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)
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都失敗了?
互聯(lián)網(wǎng)
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網(wǎng)絡(luò)營銷推廣
企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷
網(wǎng)絡(luò)營銷_網(wǎng)絡(luò)營銷推廣方案方法_駱海濱說《為什么傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)
轉(zhuǎn)型
都失敗了?》今天這篇文章并無肯定性遍指,只是自我從事商業(yè)營銷咨詢的工作以來接觸到了許許多多的傳
劉華鵬
企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
-北京電信
數(shù)字化
數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
北京電信
劉華鵬
元宇宙
3月28日,劉華鵬老師受邀北京電信,給管理層講授《企業(yè)數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
》課程,100多名學(xué)員參加線上直播培訓(xùn)學(xué)習(xí),分組互動、案例研討,課程得到學(xué)員的一致好評。 劉華鵬老
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