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轉(zhuǎn)型升級(jí)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)型升級(jí)

平均課酬 33351

講師 88

視頻 91

課程 164

授課見(jiàn)證 417

楊宗岳《贏在頂層設(shè)計(jì)：中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型、升級(jí)與傳承之路》

領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略管理公司治理企業(yè)家互聯(lián)網(wǎng)+

一、課程介紹：經(jīng)過(guò)三十多年的高速發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，新經(jīng)濟(jì)下的中國(guó)企業(yè)能否繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)和有序傳承，取決于企業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)。但是，對(duì)于當(dāng)下的轉(zhuǎn)

陳曦《互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)系統(tǒng)孵化》

轉(zhuǎn)型升級(jí)互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)電子商務(wù)

一、孵化概要名稱(chēng)：《互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目孵化》周期：4個(gè)月內(nèi)完成6天3個(gè)階段第一階段（3天）：戰(zhàn)略與方案制定第二階段（2天）：方案優(yōu)化與落地指導(dǎo)第三階段（1天）：效果

孫平童裝行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)落地-互聯(lián)網(wǎng)品牌教練孫平

童裝行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維互聯(lián)網(wǎng)品牌教練

童裝行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)落地課程關(guān)鍵詞明道以取勢(shì)，優(yōu)術(shù)以增利，踐行以轉(zhuǎn)利；互聯(lián)網(wǎng)思維實(shí)體經(jīng)濟(jì) 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí) 童裝業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)營(yíng)銷(xiāo)

陳德勝企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培訓(xùn)講師：陳德勝老師--“專(zhuān)精特新”企業(yè)多元金融服務(wù)創(chuàng)新

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《“專(zhuān)精特新”企業(yè)多元金融服務(wù)創(chuàng)新》陳德勝博士/教授宏觀經(jīng)濟(jì)與商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家課程背景：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，進(jìn)入高質(zhì)量增長(zhǎng)階段?！皩?zhuān)精特新”企業(yè)群

陳德勝新質(zhì)生產(chǎn)力解碼

國(guó)企轉(zhuǎn)型升級(jí)培訓(xùn)銀行培訓(xùn)商業(yè)銀行管理產(chǎn)業(yè)升級(jí)培訓(xùn)新質(zhì)生產(chǎn)力

《新質(zhì)生產(chǎn)力解碼》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng)：經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀；戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景：自從2023年9月總書(shū)記在黑龍江考察調(diào)研期

陳德勝 “專(zhuān)精特新”企業(yè)多元金融服務(wù)創(chuàng)新

國(guó)企培訓(xùn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)專(zhuān)精特新銀行培訓(xùn)講師銀行管理培訓(xùn)

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面向流程O(píng)wner的流程管理和變革管理

流程owner 流程管理變革管理

【課程背景】很多企業(yè)經(jīng)常遇到以下情況： ? 戰(zhàn)略很清晰，卻總落不了地 ? “能人”一走，公司癱瘓，個(gè)人英雄無(wú)法變成組織的能力 ? 過(guò)度依賴(lài)“老板”，離開(kāi)老板組織

不確定時(shí)代，情商為何是領(lǐng)導(dǎo)力的必修課？

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

在商業(yè)環(huán)境風(fēng)云變幻的今天，市場(chǎng)趨勢(shì)難測(cè)、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)復(fù)雜，企業(yè)前行的每一步都充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。面對(duì)這樣的不確定性，企業(yè)對(duì)人才的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，而領(lǐng)導(dǎo)者作為團(tuán)隊(duì)的 “掌舵人”，其

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