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溝通藝術(shù)講師授課見證
潘文榮
醫(yī)患
溝通藝術(shù)
職業(yè)素養(yǎng)
客戶：華鎣市人民醫(yī)院 地點(diǎn)：四川省 - 廣元 時(shí)間：2014/4/24 0:00:00 1、醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀縮影 2、醫(yī)患溝通重要性 3、溝通的基本理論 4、溝通的形式
華平生
《教師的
溝通藝術(shù)
》
溝通技巧
心理研究發(fā)現(xiàn)：“具有較高人際溝通技能的教師負(fù)責(zé)的學(xué)生出現(xiàn)極少的搗亂活動(dòng)，招致很少的嚴(yán)重問題。這種關(guān)系有力的表明，大約三分之一的課堂搗亂行為歸因于教師人際溝通技能水平
講師網(wǎng)
巧妙
溝通藝術(shù)
溝通
在日常生活和工作中，溝通是我們不可或缺的一項(xiàng)技能。巧妙
溝通藝術(shù)
，是指在交流過程中，通過語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等手段，讓對(duì)方更容易理解自己的意圖，從而達(dá)到溝通的目的。這種
胡小華
高效溝通的藝術(shù)
溝通技巧
客戶：杭州市國(guó)資委 地點(diǎn)：浙江省 - 杭州 時(shí)間：2014/8/27 0:00:00 胡小華老師為杭州市國(guó)資委中高層干部講《高效溝通的藝術(shù)》，獲得一致好評(píng)。
華平生
《教師的
溝通藝術(shù)
》
溝通技巧
客戶：徐匯區(qū)總務(wù)主任 地點(diǎn)：上海市 - 上海 時(shí)間：2013/12/17 0:00:00 《教師的
溝通藝術(shù)
》 “在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個(gè)令人惶恐的
蔣建華
醫(yī)患
溝通藝術(shù)
溝通技巧
客戶：解放軍南京454醫(yī)院 地點(diǎn)：江蘇省 - 南京 時(shí)間：2010/11/26 0:00:00 2010年11月26日，蔣建華博士為解放軍南京四五四醫(yī)院的80多位中
華平生
《教師的
溝通藝術(shù)
》
溝通技巧
《教師的
溝通藝術(shù)
》“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素，我個(gè)人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境
鮑明忠
必定成功說服
溝通藝術(shù)
溝通技巧
營(yíng)銷管理
銷售技巧
門店管理
經(jīng)銷商管理
必定成功的說服溝通課程，是營(yíng)銷人員應(yīng)該掌握的一門藝術(shù)，說道營(yíng)銷的基礎(chǔ)是信任，那么如何建立信任，需要的能力就是說服溝通，鮑老師對(duì)500人的企業(yè)營(yíng)銷人員進(jìn)行了培訓(xùn)，使
講師網(wǎng)
高效
溝通藝術(shù)
溝通
在當(dāng)今社會(huì)，信息爆炸、節(jié)奏加快，高效溝通已成為個(gè)人和企業(yè)成功的關(guān)鍵。掌握高效溝通的藝術(shù)，不僅能夠提升個(gè)人素質(zhì)，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，達(dá)成商業(yè)目標(biāo)。本文將從傾聽、表達(dá)、
劉曉英
《醫(yī)患
溝通藝術(shù)
》
溝通技巧
客戶：湖南大學(xué)醫(yī)院 地點(diǎn)：湖南省 - 長(zhǎng)沙 時(shí)間：2012/5/7 0:00:00 應(yīng)湖南大學(xué)醫(yī)院趙晉湘院長(zhǎng)的邀請(qǐng)，兩次來到湖南大學(xué)醫(yī)院，給全體員工講授《醫(yī)患溝通藝
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