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甄書恒
如何提升長(zhǎng)沙救助
管理人員
的心理正能量
國(guó)學(xué)管理
客戶：長(zhǎng)沙市救助管理站 地點(diǎn)：湖南省 - 長(zhǎng)沙 時(shí)間：2014/2/25 0:00:00 課程大綱： 第一部分 內(nèi)外同修，讓救助
管理人員
的生命更精彩 做救助管理工作
江誠(chéng)
中小企業(yè)中層
管理人員
存在的普遍問題
目前中小企業(yè)中層
管理人員
存在的普遍問題是什么？仁者見仁智者見智。從對(duì)中高管理者能力素質(zhì)角度出發(fā)，通過本人多年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)踐，我將其總結(jié)歸類為六類： 1、不知做中層
胡鳳芩
管理人員
兩種基本行為方式
中層管理
按照高層
管理人員
的看法，決策活動(dòng)的有效性取決于創(chuàng)新、冒險(xiǎn)、靈活性和對(duì)管理體系的信任等（冒險(xiǎn)在此處是指
管理人員
冒著自尊受損的風(fēng)險(xiǎn)所采取的任何行動(dòng)。冒險(xiǎn)可能是某個(gè)時(shí)刻。
馬杰
如何現(xiàn)企業(yè)中高層
管理人員
的價(jià)值
企業(yè)管理
客戶：中天路橋 地點(diǎn)：湖北省 - 武漢 時(shí)間：2011/5/29 0:00:00 一、中高層經(jīng)理最常見的困惑 二、認(rèn)識(shí)企業(yè)組織 三、管理是什么 四、管理者該做什么
劉壽紅
關(guān)于企業(yè)
管理人員
的“三個(gè)學(xué)習(xí)”
精細(xì)化管理
關(guān)于企業(yè)
管理人員
的三個(gè)學(xué)習(xí)我有次在空軍系統(tǒng)的一次培訓(xùn)課堂上第一次提出了三個(gè)學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)?，F(xiàn)把這一觀點(diǎn)梳理如下：一向“敵人”學(xué)習(xí)。這里敵人用語(yǔ)可能太尖銳了，意思就是向競(jìng)
黃桂清
IBM
管理人員
的桌上金屬板 “Think”
企業(yè)管理
在全世界IBM
管理人員
的桌上，都擺著一塊金屬板，上面寫著“Think”（想）。這個(gè)字的精粹，是IBM創(chuàng)始人華特森（Thomas J?watson）創(chuàng)造的。 有一天
鄒祥
中青年
管理人員
研修班
中層管理
客戶：浙旅集團(tuán) 地點(diǎn)：浙江省 - 杭州 時(shí)間：2014/11/11 0:00:00 浙旅集團(tuán)中青年
管理人員
研修班圓滿收官！
李近強(qiáng)
生產(chǎn)
管理人員
應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
生產(chǎn)管理
企業(yè)的生產(chǎn)管理是非常重要的，這都需要生產(chǎn)
管理人員
去管理和完成的，企業(yè)的管理者的每項(xiàng)行為都會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展的，所以企業(yè)的管理者一定要具備一定的素質(zhì)和能力才行，企業(yè)的發(fā)
何岸
作為基層
管理人員
，如果領(lǐng)導(dǎo)越級(jí)了怎么辦？何岸老師
中層管理
作為基層
管理人員
，如果領(lǐng)導(dǎo)越級(jí)了怎么辦？作為基層
管理人員
，如果領(lǐng)導(dǎo)越級(jí)了怎么辦？領(lǐng)導(dǎo)越級(jí)管理，在企業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是作為我們中基層管理者，在這種情況下，很為難，一
王聹
中層
管理人員
必備核心能力訓(xùn)練
中層管理
客戶：康冠科技 地點(diǎn)：廣東省 - 惠州 時(shí)間：2014/9/28 0:00:00 課程大綱: 第一部分：中層主管的角色與職責(zé)、能力與要求 1、中層
管理人員
的角色定位
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