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教育講師授課見證
林玟瑩
關(guān)于
教育
孩子
親子
教育
【關(guān)于
教育
孩子】懶惰依賴,是因?yàn)槟闾嫠龅臎Q定太多；不辨是非,是因?yàn)闆]有自主思考的機(jī)會；自卑，因你不夠耐心鼓勵； 嫉妒敏感，因家庭不夠溫暖；不懂父母苦心,因?yàn)槟銢]教
耿賀敢
怎樣
教育
好自己的孩子1
親子
教育
怎樣
教育
好自己的孩子 5—10歲的孩子如何
教育
:著名心理醫(yī)生李子勛認(rèn)為,5—10歲是孩子形成一個(gè)行為習(xí)慣的時(shí)候,是形成一個(gè)內(nèi)部規(guī)則的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候的孩子沒有道理可講
林玟瑩
自然
教育
親子
教育
【自然
教育
】柏拉圖說;”沒有人自甘段落?！币粋€(gè)人之所以變壞，是由于自身性格沒有受到良好的
教育
造成的，這樣不幸的事情可能會發(fā)生在任何人身上。父母不只靠譜遺傳和環(huán)境來影
林玟瑩
品格是
教育
的根本
親子
教育
【人品一定要“過硬”】成績的好壞一般不會影響到孩子，關(guān)鍵是孩子的朋友一定是人品過得去的，如果有網(wǎng)癮、打架斗毆、偷竊等不良習(xí)慣，一定要讓孩子遠(yuǎn)離他們，畢竟“近朱者赤，
林玟瑩
教育
信條
親子
教育
【
教育
信條】家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。學(xué)校
教育
總是重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，站在“知識本位”那邊；家庭
教育
必須站在“性格-身體本位”這邊，更
耿賀敢
怎樣
教育
好自的孩子5
親子
教育
5五則:兒8歲，頑皮，與大同學(xué)打架。傷痕累累，回，大哭不止。＂委屈?＂＂委屈!＂兒泣答。＂憤怒?＂＂憤怒!＂兒嚎啕。＂你打算怎么辦?＂再問，＂需要爸爸為你做點(diǎn)什么?
林玟瑩
教育
的誤區(qū)
親子
教育
【
教育
的誤區(qū)】過高的期望，帶來孩子的無望；過分的溺愛，帶來孩子的無情；過頻的干預(yù)，帶來孩子的無奈；過度的保護(hù)，帶來孩子的無能；過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。自然是孩子
林玟瑩
教育
準(zhǔn)則
親子
教育
【
教育
準(zhǔn)則】 1
教育
孩子的前提是了解孩子的心靈 2 相互信任的親子關(guān)系勝過許多
教育
方法 3
教育
的秘訣是用愛解放心靈 4
教育
的核心是培養(yǎng)高尚品格 5 尊重生命、
戴東
如何
教育
子女
親子
教育
教育
篇：1．每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。3．讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心
林玟瑩
生活即
教育
親子
教育
【陶行知：生活即
教育
】陶行知指出:"生活
教育
是生活所原有，生活所自營，生活所必需的
教育
。
教育
的根本意義是生活之變化。生活無時(shí)不變，即生活無時(shí)不含有
教育
的意
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