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篇講師授課見證
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李林講師授課見證
李林
聲
李林
聲 培訓(xùn)+微咨詢實踐:關(guān)于管理模式的思考
執(zhí)行力
當(dāng)我們到企業(yè)去培訓(xùn)的時候,很多老板都跟我講,李老師,幫我打造一個模式吧,如果我們有好個模式,我們的企業(yè)就會自動運轉(zhuǎn),我們管理的難度、成本就會降下來。”管理模式好像是
李林
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李林
聲 培訓(xùn)+微咨詢實踐:PMC的關(guān)鍵表單
生產(chǎn)管理
有PMC工作經(jīng)驗的人都知道,PMC其實是個很大很復(fù)雜的工作流程和管理統(tǒng)統(tǒng),初次推行PMC,對基礎(chǔ)薄弱的中小企業(yè)來講,不是件很容易的事。在眾多的PMC表單中,重要的是
李林
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李林
聲 培訓(xùn)+微咨詢實踐:打造企業(yè)文化從制造氛圍開始
執(zhí)行力
相同待遇、相同勞動強度、相同工種的幾家企業(yè),為什么同樣是招工,新招的人一到這家企業(yè)就規(guī)規(guī)矩矩,一到那家企業(yè)就吊兒郎當(dāng),就不好管了?因為這些人,一進(jìn)到新的企業(yè),就會做
李林
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李林
聲 培訓(xùn)+微咨詢實踐:防火門噴塑過程控制
質(zhì)量管理
過程名稱:噴塑過程使用設(shè)備:靜電噴涂機、流水線準(zhǔn)備工作:1、噴塑前的準(zhǔn)備工作(如打掃烘道、噴臺等)。2、檢查電源、靜電噴塑機、儲氣罐是否有水,空壓機是否缺機油、烘箱
李林
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李林
聲 培訓(xùn)+微咨詢實踐:管理者的三項修煉
執(zhí)行力
在我們農(nóng)村,天地君親師,是民間祭祀的對象,那個“師”就是師傅的意思。師傅傳授知識、技能,教人做人的道理,因此獲得人們尊重:徒弟知道自己的能耐比不過師傅;徒弟認(rèn)為師
李林
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李林
聲 培訓(xùn)+微咨詢實踐:在工作中找成就感
執(zhí)行力
把工作當(dāng)成負(fù)擔(dān),工作就沒有了快樂,人生就沒有了意義和動力;如能在工作中找到成就感,就是另外一番人生意境了。我們做生產(chǎn)管理的,就特別要注重引導(dǎo)員工在工作中找到成就感。
李林
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李林
聲 培訓(xùn)+微咨詢實踐:防火門成品例行檢驗控制
質(zhì)量管理
1.0 目的對防火門產(chǎn)品進(jìn)行例行檢驗,確保認(rèn)證產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證實施規(guī)則的要求,確保不合格產(chǎn)品不流入客戶和市場。2.0 范圍本程序適用于鋼質(zhì)隔熱防火門的成品例行
李林
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李林
聲 培訓(xùn)+微咨詢實踐:五重排查做物控
生產(chǎn)管理
我們做PMC,計劃和物控同等重要,沒有物控的跟蹤,計劃不可能達(dá)成;沒有計劃在先,物控就沒有方向,而PMC中最重要的還是物控環(huán)節(jié)。實戰(zhàn)經(jīng)驗告訴我們,物控是我們PMC工
李林
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李林
聲 培訓(xùn)+微咨詢實踐:員工激勵四大要點
非人力管理
激勵是調(diào)動員工積極性的有效手段,但要做好很不容易,我們要主要以下四大要點:要點之一:激勵要頻繁進(jìn)行激勵的關(guān)鍵在于周期不能太長,頻率相對要高,最好一天一次。這樣員工就
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李林
聲 培訓(xùn)+微咨詢實踐:防火門沖壓工序過程管控
質(zhì)量管理
一、過程名稱:沖壓過程二、使用設(shè)備:沖床、沖壓模具三、準(zhǔn)備工作1、備好所需的工藝圖樣或產(chǎn)品圖樣,以及“生產(chǎn)單”、下料清單。2、設(shè)備試運行檢查應(yīng)正常,模具檢查應(yīng)正確、
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