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行動學習講師授課見證
谷任明
用
行動學習
促動了孩子習慣體系
行動學習
掌控習慣
從來沒有想過這個假期這么長。 最開始我打算是利用這個春節(jié)假期,給自己好好充一下電,把所有針對管理層的課程體系做個全新的“迭代”。所以在放假前就結(jié)合自己的計劃準備了
唐曾磊
高考前孩子沒有學習動力怎么辦?
高考
學習動力
壓力
高考前孩子沒有學習動力怎么辦? 唐老師你好,我是一位今年將參加高考考生的家長,離高考的日子越來越近了,可我兒子卻一點動力都沒有,學習勁頭也不足,看著他懶懶的樣子我
陳亮
對標學習的目的意義何在
對標學習
對標目的
據(jù)美國1997年的一項研究表明,1996年世界500強企業(yè)中有近90%的企業(yè)在日常管理活動中應用了標桿管理。而我國于2013年由國務院國資委專門發(fā)出通知(2013
楊天河
全面領(lǐng)導力學習地圖
全面領(lǐng)導力學習地圖
領(lǐng)導力學習地圖
1、全部內(nèi)容合計5大部分18類89項 上圖為全面領(lǐng)導力學習地圖,全圖包括五大部分:晉級基礎(chǔ)、領(lǐng)導過程、領(lǐng)導情商、領(lǐng)導能力、領(lǐng)導素質(zhì)。其中:晉級基礎(chǔ)中包含2類2項學
張靖笙
建構(gòu)新時代的學習科學
學習科學
建構(gòu)主義
學習是為人的本能 十八世紀文藝復興時期意大利哲學家維柯(Vico)指出,從哲學傳統(tǒng)出發(fā),人類完全不同于其他動物,使人類獨一無二的是文化,因此,人類歷史涉及的是人類
王文華
以解決問題為導向的
行動學習
行動學習
問題解決
落地
行動學習
法培訓,就是透過行動實踐學習。在一個專門以學習為目的的背景環(huán)境中,以組織面臨的重要問題為載體,學習者通過對實際工作中的問題、任務、項目等進行處理,從而達到
夏瑞琴
廣州政府系統(tǒng)培訓中心
行動學習
孵化營
行動學習
在培訓業(yè)務的有效運用
2019年5月17日和22日廣州政府系統(tǒng)培訓中心聯(lián)合各市區(qū)黨校及企業(yè)黨校開展
行動學習
訓練營,一起研究
行動學習
在培訓業(yè)務中的有效運用
夏瑞琴
廣州港黨支部書記
行動學習
培訓
黨建培訓,
行動學習
2019年9月,廣州港黨校組織了兩期黨支部書記的
行動學習
培訓,黨建培訓導入創(chuàng)新模式,鞏固知識的同時,產(chǎn)出了一系列解決問題的行動方案……
何新云
理解知識、技能、態(tài)度---閱讀《學習路徑圖》
學習路徑圖
“學習路徑圖”,實在的說,之前我還真不知道有這個專業(yè)詞匯。最近一兩年時不時接到構(gòu)建能力模型的需求,并要求在建模后,幫助構(gòu)建學習路徑圖。于是開始留意,詢問同道中人后
楊天河
領(lǐng)導力
行動學習
實效模式:診斷級培訓模式
領(lǐng)導力
行動學習
領(lǐng)導力
行動學習
實效模式:診斷級培訓模式
行動學習
是開發(fā)領(lǐng)導力的有效方法,學員在“干中學”中,既解決實際業(yè)務或管理問題,又有效提升團隊領(lǐng)導能力。因此,很多企業(yè)紛紛采
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