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心理健康講師授課見證
鄭強(qiáng)
青島溯源
心理健康
工作室--經(jīng)典語錄5
心靈成長
經(jīng)典語錄: 人生旅途中,總有人不斷地走來,有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字,當(dāng)老的名字漸漸模糊,又是一個故事的結(jié)束和另一個故事的開始。在不斷的相遇和錯開中,終
鄭強(qiáng)
青島溯源
心理健康
工作室--培養(yǎng)人脈技巧4
心靈成長
31、聯(lián)系有間接關(guān)聯(lián)的人(Warm Call)用下面四條規(guī)則來1、表達(dá)可靠性:提及相關(guān)的人或單位。2、提出有價值:你能為他們做什么?3、告知急迫性和便利性:大部分情
鄭強(qiáng)
青島溯源
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工作室--培養(yǎng)人脈技巧5
心靈成長
41、不要忘記再次跟進(jìn) 一個月后,再給別人一封郵件。保持聯(lián)系。42、會議上花時間與人交流會議總被人誤解為是尋找見解的地方。錯!會議只有一個好處:那就是提供一個場所來
師建國
陜西省結(jié)核病防治研究所----
心理健康
與美好人生
心靈成長
客戶:陜西省結(jié)核病防治研究所 地點:陜西省 - 西安 時間:2015/12/17 0:00:00 師建國院長為陜西省結(jié)核病防治研究所進(jìn)行了《
心理健康
與美好人生》的培
朱廣力
2010在華日資企業(yè)中國員工
心理健康
與壓力預(yù)防論壇(中國巡回)
2010在華日資企業(yè)中國員工
心理健康
與壓力預(yù)防論壇(中國巡回) 論壇主題:中日員工精神健康狀況之對比與如何構(gòu)建中國員工壓力預(yù)防應(yīng)對系統(tǒng) 日本國民現(xiàn)在的精神健康壓力
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鄭強(qiáng)
青少年兒童
心理健康
的十大標(biāo)準(zhǔn)9
九、心理耐受力 對突發(fā)的強(qiáng)烈精神刺激或長期精神刺激的抵抗能力,以及對壓力、失敗、挫折的心理承受能力即為心理耐受力。因為兒童青少年正處于心理發(fā)育和個性形成時期,其可塑
郝濱
南京市工會干部
心理健康
教育(郝濱老師主講)
壓力管理
客戶:南京市總工會 地點:江蘇省 - 南京 時間:2013/4/2 0:00:00 南京市工會干部
心理健康
教育(郝濱老師主講)
鄭強(qiáng)
青少年兒童
心理健康
的十大標(biāo)準(zhǔn) 2
二、情緒的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性 兒童青少年經(jīng)常保持輕松、愉快、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的情緒,良好的心理狀態(tài),可使整個心身處于積極向上的狀態(tài)。從而提高心理功能有助于發(fā)揮自身的內(nèi)在學(xué)習(xí)潛
王忠誠
父母要學(xué)會呵護(hù)孩子的
心理健康
——走進(jìn)青島民政局幼兒園
親子教育
父母在教育孩子過程中,該如何了解孩子?只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,才能教育好孩子,只有了解孩子的心理,才能真正把孩子教育好。10月的最后一天——31日,下午兩點半,為青
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