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親子講師課程
李全春
萬(wàn)欣繪畫(huà)法 -潛能開(kāi)發(fā)技術(shù)
心理學(xué)
繪畫(huà)療法
親子
關(guān)系家庭教育
家庭教育
愛(ài)情婚姻家庭
一、什么是萬(wàn)欣繪畫(huà)法 萬(wàn)欣繪畫(huà)法，是李萬(wàn)欣創(chuàng)始的，通過(guò)繪畫(huà)的形式，表達(dá)內(nèi)心感受，發(fā)現(xiàn)深層需求，撫平心理創(chuàng)傷，激發(fā)潛在能量，平衡心身，穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)興趣，增加智慧的
趙學(xué)哲
正元訣
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
親子
教育
國(guó)學(xué)管理
正元訣 空靈寂湛 虛無(wú)自然 任上百會(huì) 督下涌泉 金光塑體 霹靂煅煉 三陽(yáng)開(kāi)泰 自在安然 正元訣 空靈寂湛 虛無(wú)自然 任上百會(huì) 督下涌泉 金光塑體 霹靂煅煉 三陽(yáng)開(kāi)
趙學(xué)哲
《正陽(yáng)心集》電子書(shū) 2017-09-09
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
國(guó)學(xué)管理
親子
教育
《正陽(yáng)心集》糅合了儒、釋、道等傳統(tǒng)文化精粹，歷經(jīng)三十余年的實(shí)踐檢驗(yàn)，利益了無(wú)數(shù)的人民大眾。 為 天 地 立 心 ， 為 生 民 立 命 ， 為 往 圣 繼 絕 學(xué)
趙學(xué)哲
中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)招生
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
國(guó)學(xué)管理
親子
教育
中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)招生 【招生對(duì)象】 1、各大學(xué)院校文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、易學(xué)、國(guó)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)與總裁班、MBA、EMBA等的應(yīng)、往屆畢業(yè)生。 2、各傳統(tǒng)文化實(shí)體
趙學(xué)哲
水蓮花
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
親子
教育
國(guó)學(xué)管理
貧困病苦，皆因陽(yáng)氣衰脫； 富貴安康，總歸心性正陽(yáng)。 所謂亞健康，即陰邪侵表、陽(yáng)氣衰弱所致，隨侵入程度不同而感受程度不同。所謂疾病，即陰邪入心、陽(yáng)氣衰竭所致，隨侵入
趙學(xué)哲
【直播回顧】一丁點(diǎn)的禪修知識(shí)！
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
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國(guó)學(xué)管理
親子
教育
【一、禪修實(shí)相】 【二、萬(wàn)物生】 【三、世宇四分】 【四、天地人道】 【五、天地人道補(bǔ)充】 【六、本源透徹】 【七、萬(wàn)類(lèi)身相】 【八、炁分四類(lèi)】 【九、炁分四類(lèi)補(bǔ)
趙學(xué)哲
國(guó)學(xué)講師誠(chéng)尋合作
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
國(guó)學(xué)管理
親子
教育
國(guó)學(xué)講師誠(chéng)尋合作 我是山東淄博國(guó)學(xué)講師趙學(xué)哲，專注于研究解讀儒、釋、道、易、醫(yī)、哲、管理、風(fēng)水等傳統(tǒng)文化經(jīng)典知識(shí)，依據(jù)經(jīng)典記載應(yīng)用于養(yǎng)生保健、健康調(diào)理、心理咨詢、
趙學(xué)哲
建筑風(fēng)水基礎(chǔ)培訓(xùn)班
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
親子
教育
國(guó)學(xué)管理
教學(xué)科目： 一、國(guó)學(xué)啟蒙 二、儒學(xué)十要 三、佛學(xué)十戒 四、陽(yáng)明心學(xué) 五、五行辯證 六、先祖風(fēng)水 七、居家風(fēng)水 八、辦公風(fēng)水 教學(xué)宗旨： 學(xué)慧修心改運(yùn)， 命運(yùn)自己把
趙學(xué)哲
周易應(yīng)用100案例
易經(jīng)風(fēng)水
國(guó)學(xué)文化
健康養(yǎng)生
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教育
國(guó)學(xué)管理
陰陽(yáng)五行命理風(fēng)水100案例 學(xué)會(huì)愛(ài)，好好愛(ài)！ 個(gè)人簡(jiǎn)介： 趙學(xué)哲，男，山東淄博人，1975年生辰，自幼天賦、又經(jīng)家傳，潛心學(xué)習(xí)儒、釋、道等各家流派經(jīng)典知識(shí)，耳濡目
李全春
夢(mèng)想成真 自主家教 天才特訓(xùn)
家庭教育
親子
關(guān)系
婚姻家庭
心理學(xué)
夢(mèng)想成真 自主家教 天才特訓(xùn) 全民普及計(jì)劃 招商 家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中對(duì)人的一生發(fā)揮著獨(dú)特而必要的基始性
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