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社群講師課程
周海斌
周海斌:
社群
營(yíng)銷系統(tǒng)建設(shè)與落地實(shí)操
社群
營(yíng)銷
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
微信營(yíng)銷
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社群
營(yíng)銷系統(tǒng)建設(shè)與落地應(yīng)用 主講:周海斌 課時(shí):2天-5天(可以分板塊講解) 課程對(duì)像:企業(yè)負(fù)責(zé)人,營(yíng)銷人員,創(chuàng)業(yè)者 課程收益: 1. 清晰的認(rèn)識(shí)到
社群
營(yíng)銷的重要
牛犇
AC
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營(yíng)銷模式(醫(yī)藥行業(yè))落地實(shí)務(wù)培訓(xùn)
社群
營(yíng)銷
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醫(yī)藥政策
AC
社群
營(yíng)銷模式(醫(yī)藥行業(yè))落地實(shí)務(wù)培訓(xùn) 培訓(xùn)老師:牛犇(原創(chuàng)版權(quán)課程) 課程背景:2018年國(guó)家醫(yī)保局成為三醫(yī)聯(lián)動(dòng)的主體,在政策頻繁出臺(tái)下,藥企面對(duì)生死轉(zhuǎn)型,模
徐旭升
如何通過(guò)
社群
營(yíng)銷實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)暴增
社群
營(yíng)銷
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷
一、如何搭建
社群
營(yíng)銷 二、營(yíng)銷工具與功能應(yīng)用 首先,課程解決的問(wèn)題是用戶在哪里?通過(guò)分析專業(yè)調(diào)研平臺(tái)大數(shù)據(jù),應(yīng)用到營(yíng)銷活動(dòng)中來(lái),了解用戶行為,勾畫(huà)消費(fèi)者畫(huà)像,知道
張守輝
銀行新媒體活動(dòng)策劃互聯(lián)網(wǎng)金融獲客O2O
社群
營(yíng)銷培訓(xùn)--張守輝老師銀行營(yíng)銷課程
銀行新媒體活動(dòng)營(yíng)銷,
互聯(lián)網(wǎng)金融獲客
銀行新媒體活動(dòng)策劃 互聯(lián)網(wǎng)金融獲客O2O
社群
營(yíng)銷培訓(xùn) ------張守輝老師新媒體營(yíng)銷課程 一、 課程背景: 很多銀行還很傳統(tǒng),基本是: 積分換禮?送米面油?做活
張守輝
短視頻
社群
粉絲IP經(jīng)濟(jì)下新媒體營(yíng)銷新思維及執(zhí)行--張守輝老師2019新媒體
社群
短視頻課程
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社群
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社群
粉絲IP經(jīng)濟(jì)下新媒體營(yíng)銷新思維及執(zhí)行 (傳統(tǒng)企業(yè)的新媒體短視頻
社群
營(yíng)銷從掌握精通到執(zhí)行) ------張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程 一、 課程背景 隨著市場(chǎng)
李佑
社交新零售總裁策略班
社交電商
微商
社群
營(yíng)銷
抖音
企業(yè)轉(zhuǎn)型
課程大綱 《新賽道》 商業(yè)形態(tài)的本質(zhì)和變遷趨勢(shì) 社交新零售行業(yè)發(fā)展洞察 《新財(cái)富》 輕成本如何撬動(dòng)千萬(wàn)收益 財(cái)富演算 《新策略》 風(fēng)口之下如何彎道超車占領(lǐng)
唐興通
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運(yùn)營(yíng)微信
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微信營(yíng)銷抖音營(yíng)銷講師培訓(xùn)課程
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微信營(yíng)銷講師
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《
社群
營(yíng)銷方法論》、《引爆
社群
--移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新4C法則》 課程收益: 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),掌握
社群
營(yíng)銷及市場(chǎng)推廣的知識(shí),并在實(shí)踐中善于創(chuàng)造性地把
社群
營(yíng)銷的知識(shí)用
李劍豪
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的
社群
商業(yè)模式創(chuàng)新
電子商務(wù)
營(yíng)銷管理
銷售技巧
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
社群
營(yíng)銷思維篇: ☆ 流量:比電商更先進(jìn)的零售方式是什么? ☆ 互聯(lián)網(wǎng)銷售的三大提升途徑: 1、
社群
經(jīng)濟(jì):自帶高轉(zhuǎn)化率的流量 2、口碑經(jīng)濟(jì):自帶流量的粉絲 3、單
高定基
傳統(tǒng)企業(yè)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型升級(jí) ——
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運(yùn)營(yíng) 主講:高定基 | 資深講師/傳統(tǒng)行業(yè)
社群
講師 【課程背景】 扎克伯格:我們的愿景是打造一個(gè)全球性
社群
吳曉波:
張守輝
傳統(tǒng)實(shí)體零售企業(yè)新零售轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷課程大綱--2019新零售
社群
老師講師
新零售
社群
老師講師
一、 課程背景 隨著85,90后互聯(lián)網(wǎng)的原住民走向社會(huì),他們的認(rèn)知和消費(fèi)行為代表未來(lái)的趨勢(shì)并影響到我們實(shí)體企業(yè)的銷售,實(shí)體企業(yè)需要從銷售的產(chǎn)品,營(yíng)銷的變化等方面滿
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