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洪劍坪
第5次到溫州煙草講課 《高效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》2012年洪劍坪老師
供應(yīng)鏈管理
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九同企管肖海萍:精細(xì)化管理培訓(xùn)系列之物料管控
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系統(tǒng)化物料管理課綱 一、現(xiàn) 狀 1、物控組織分工與職責(zé)不明 2、物控作業(yè)流程缺乏 3、物控作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模糊 4、表單工具不健全 5、物控管理意識(shí)缺乏 掌握
劉小明
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魯柏祥
需求不旺,如何打開(kāi)消費(fèi)者的錢(qián)包?
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魯鵬
班組長(zhǎng)溝通管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一
供應(yīng)鏈管理
班組長(zhǎng)是技術(shù)能手,不但要將其處理技術(shù)問(wèn)題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過(guò)程、如何固化經(jīng)驗(yàn)等項(xiàng)管理技術(shù),這就需要較強(qiáng)的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和現(xiàn)場(chǎng)控制能力。
魯鵬
班組長(zhǎng)溝通管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練二
供應(yīng)鏈管理
班組長(zhǎng)是技術(shù)能手,不但要將其處理技術(shù)問(wèn)題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過(guò)程、如何固化經(jīng)驗(yàn)等項(xiàng)管理技術(shù),這就需要較強(qiáng)的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和現(xiàn)場(chǎng)控制能力。
魯鵬
班組長(zhǎng)溝通管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練三
供應(yīng)鏈管理
班組長(zhǎng)是技術(shù)能手,不但要將其處理技術(shù)問(wèn)題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過(guò)程、如何固化經(jīng)驗(yàn)等項(xiàng)管理技術(shù),這就需要較強(qiáng)的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和現(xiàn)場(chǎng)控制能力。
魯鵬
班組長(zhǎng)溝通管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練四
供應(yīng)鏈管理
班組長(zhǎng)是技術(shù)能手,不但要將其處理技術(shù)問(wèn)題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過(guò)程、如何固化經(jīng)驗(yàn)等項(xiàng)管理技術(shù),這就需要較強(qiáng)的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和現(xiàn)場(chǎng)控制能力。
肖海萍
九同企管肖海萍:精細(xì)化管理培訓(xùn)系列之倉(cāng)儲(chǔ)管理
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系統(tǒng)化倉(cāng)儲(chǔ)管理課綱 一、倉(cāng)儲(chǔ)管理體系認(rèn)知 1.倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃與倉(cāng)儲(chǔ)功能與職責(zé); 2.倉(cāng)儲(chǔ)管理體系的構(gòu)建; 3.收發(fā)料、備發(fā)料管理、出入庫(kù)管理; 4.儲(chǔ)運(yùn)的管理; 4.
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