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方黎恒
績(jī)效沒(méi)有做好,99%都是因?yàn)檫@四個(gè)誤區(qū)
績(jī)效管理
績(jī)效考核
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績(jī)效沒(méi)有做好,99%都是進(jìn)入了這四個(gè)誤區(qū): 1.考核誤區(qū) 2.獎(jiǎng)金誤區(qū) 3.組織誤區(qū) 4.執(zhí)行誤區(qū) 大部分企業(yè)做績(jī)效還停留在做人事績(jī)效,而績(jī)效要真正發(fā)揮作用,一
方黎恒
方黎恒-導(dǎo)師介紹
方黎恒
績(jī)效管理
績(jī)效考核
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規(guī)劃
股權(quán)激勵(lì)
績(jī)效股權(quán)設(shè)計(jì)專(zhuān)家,2018中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師,上海盛邦教育科技有限公司董事長(zhǎng),從事企業(yè)培訓(xùn)咨詢(xún)16年時(shí)間,國(guó)內(nèi)多家公司管理顧問(wèn)與資深培訓(xùn)師 幫助幫助數(shù)百家企業(yè)建立精英
李全春
68. 聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲
心理學(xué)
自主人生
職業(yè)
規(guī)劃
自主學(xué)習(xí)能力
情緒管理
我們作為具有三十年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以家庭教育為主要研究和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的心理研究與服務(wù)機(jī)構(gòu),要主動(dòng)承擔(dān)起這份社會(huì)責(zé)任,滿(mǎn)足每個(gè)家庭的需求,為千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)幸福。 我們的主要工
李全春
69.圍著孩子轉(zhuǎn) 才能看到家庭的希望
心理學(xué)
家庭教育
婚姻家庭
人生
規(guī)劃
職業(yè)生涯
新時(shí)代家庭教育要突出培育家國(guó)情懷。我們要遵循“愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享”為內(nèi)容的家庭文明新風(fēng)尚的要求,這是新時(shí)代家風(fēng)培育的重要著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)?!案?
李全春
73.為什么待在自主學(xué)院就不難活了
心理學(xué)
家庭教育
人生
規(guī)劃
溝通能力
思維與智慧
每個(gè)人所接受的教育首先都是從家庭開(kāi)始的,社會(huì)成員最初的智慧啟蒙和文化開(kāi)蒙也肇始于家庭,因此在整個(gè)國(guó)民教育體系中,家庭教育是起點(diǎn)。我們要贏得未來(lái),就要贏在教育,而
李全春
75.你忙起來(lái)機(jī)會(huì)就來(lái)
心理學(xué)
家庭教育
婚姻家庭
自主
規(guī)劃
機(jī)會(huì)利用
家庭教育起著扣好人生第一??圩拥淖饔茫且?yàn)槠湓趥€(gè)體道德品質(zhì)養(yǎng)成方面具有得天獨(dú)厚的作用。父母和血親長(zhǎng)輩的價(jià)值觀(guān)念、人生態(tài)度、生活習(xí)慣都將為家庭成員判斷是非、分辨
李全春
78. 自主人生模式 前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者
心理學(xué)
思維與智慧
人生
規(guī)劃
家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中對(duì)人的一生發(fā)揮著獨(dú)特而必要的基始性作用,奠定了一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的雛形。
孟宗義
孟宗義授課視頻-9《服務(wù)一切源于心》
溝通技巧
形象禮儀
職業(yè)
規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長(zhǎng)
學(xué)做白金管家中的紳士與淑女 1.朝夕之間 迎來(lái)送往-總在看似平凡的小事上顯出不凡的品味 2.亦紳亦淑顯至尊-以?xún)?yōu)雅的服務(wù)彰顯賓客的至尊 3.德成于中禮形于外-既
孟宗義
孟宗義授課視頻-3《老鷹的故事》
壓力管理
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)
規(guī)劃
精益生產(chǎn)
執(zhí)行力
我們的酒店迎來(lái)了冬天,尤其是在疫情的嚴(yán)寒中,酒店門(mén)庭冷落困境重重。我們要像老鷹那樣,既不能消極被動(dòng)地“等死“,更不可畏于不堪重負(fù)境遇只求“速死”,而是對(duì)自我進(jìn)行
蘆長(zhǎng)安
蘆長(zhǎng)安老師授課視頻(高清1080P)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
職業(yè)發(fā)展
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)心態(tài)
職業(yè)
規(guī)劃
蘆長(zhǎng)安老師善于營(yíng)造輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。在課程中注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)員思考。培訓(xùn)風(fēng)格熱情又不失穩(wěn)重,幽默又不失理性。
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