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人工智能應(yīng)用講師視頻
葉梓
人工智能培訓(xùn)計(jì)算機(jī)視覺(jué)培訓(xùn)深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)講師_騰訊視頻
人工智能
計(jì)算機(jī)視覺(jué)
AI
深度學(xué)習(xí)
人工智能講師
人工智能講師項(xiàng)目咨詢?nèi)~梓老師人工智能培訓(xùn)之深度學(xué)習(xí)在計(jì)算機(jī)視覺(jué)中的實(shí)踐節(jié)選,講述了計(jì)算機(jī)視覺(jué)的基本概念，是葉梓老師早期專業(yè)研究的的課程之一
葉梓
人工智能培訓(xùn)計(jì)算機(jī)視覺(jué)培訓(xùn)深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)講師_騰訊視頻
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朱廣力
上海科技節(jié)之人工智能科普嘉年華_騰訊視頻
上海
益西
科技
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嘉年華
2017年還不知道AI人工智能是什么 2018年只是不知道AIED教育機(jī)器人長(zhǎng)啥樣 2019年就已經(jīng)紛紛買智伴給自己的和親朋好友的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外和家庭教育。。。
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達(dá)飝：于湖北二汽神龍大講堂《敢問(wèn)智能網(wǎng)聯(lián)車路在何方》主題報(bào)告
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5G
大數(shù)據(jù)
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無(wú)人駕駛
之后主辦方說(shuō)，案例真精彩，您講得特好，是來(lái)到神龍大講堂最好的老師之一。 當(dāng)代前沿案例滾動(dòng)推進(jìn)，五分鐘一次震驚，十分鐘一次醒悟，十五分鐘一次升華。 宣布課間休息時(shí)
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彭可望老師在線課程案例：如何理解云計(jì)算
5G
云計(jì)算
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產(chǎn)品解決方案
這是彭可望老師在指導(dǎo)信息化行業(yè)客戶經(jīng)理開拓市場(chǎng)時(shí)的輔導(dǎo)視頻節(jié)選。當(dāng)前，很多學(xué)員在從事基于5G+云+AI的智能產(chǎn)品與服務(wù)的解決方案營(yíng)銷工作，但是在客戶交流過(guò)程中，
董海濱
董海濱老師-人工智能解讀
人工智能應(yīng)用
系統(tǒng)解讀人工智能的發(fā)展歷程，人工智能在當(dāng)前商業(yè)中的各類主流應(yīng)用。人工智能未來(lái)的暢想，以及存在的風(fēng)險(xiǎn)等。
黃桓
黃桓（達(dá)米老師）電信行業(yè)全國(guó)新媒體培訓(xùn)3
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企業(yè)新媒體運(yùn)營(yíng)方針篇 ——16字放針 ? 借用社會(huì)化媒體平臺(tái)，做好新媒體布局 ? 未來(lái)5年內(nèi)的企業(yè)自媒體層面技術(shù)布局 ? 在特定時(shí)間和空間的場(chǎng)景設(shè)計(jì) ? 內(nèi)容—
黃桓
黃桓（達(dá)米老師）電信行業(yè)全國(guó)新媒體培訓(xùn)1
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? 借用社會(huì)化媒體平臺(tái)，做好新媒體布局 ? 未來(lái)5年內(nèi)的企業(yè)自媒體層面技術(shù)布局 ? 在特定時(shí)間和空間的場(chǎng)景設(shè)計(jì) ? 內(nèi)容——碎片化圖文視頻 ? 構(gòu)思創(chuàng)意——90
葉梓
人工智能大數(shù)據(jù)培訓(xùn)_騰訊視頻
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益西心理情人節(jié)AI人工智能家長(zhǎng)——智能咨詢師視頻_騰訊視頻
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看看我們的小機(jī)器人 僅是智能面部表情，就有20多種情感表達(dá)，他會(huì)跟你撒嬌，跟你賣萌，即便你兇他，對(duì)他無(wú)理，他也會(huì)用他獨(dú)特的方式溫柔化解，禮貌有加，無(wú)形中給孩子的
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