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林洋
林洋老師談問題的
分析
與解決
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領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
問題的
分析
與解決告訴我們，做的好的方面要多考慮客觀原因，做的不好的方面要多看看主觀原因。問題可以分為三大類，一類是現(xiàn)象類的，一類是思辨類的，一類是差距類的。
林洋
林洋老師解讀5WHY
分析
法
中層管理
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執(zhí)行力
團隊建設(shè)
團隊管理
5WHY
分析
法主要通過問5個以上的為什么去找到問題的根本原因。這里要注意的是：5個問題是遞進關(guān)系而非并列關(guān)系；提問是為了找原因而不是推卸責任；最終鎖定的原因要以
郎咸平
財經(jīng)郎眼之郎咸平
分析
俄羅斯金融巨震 美國制裁俄羅斯商人的目的
郎咸平
1986年獲得美國賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院金融學(xué)博士。郎教授曾經(jīng)任教于沃頓商學(xué)院，密西根州立大學(xué)，俄亥俄州立大學(xué)，紐約大學(xué)和芝加哥大學(xué)。目前是香港中文大學(xué)最高學(xué)
許愿
許愿老師在招商地產(chǎn)《企業(yè)財務(wù)
分析
與財務(wù)預(yù)測模型構(gòu)建實務(wù)》課程片段
招商地產(chǎn)
企業(yè)財務(wù)
分析
財務(wù)預(yù)測模型構(gòu)建實務(wù)
本課程通過精心設(shè)計與案例解析及企業(yè)財務(wù)經(jīng)營
分析
沙盤演練，使財務(wù)中高管人員掌握財務(wù)報表的閱讀技巧，快速捕捉關(guān)鍵財務(wù)信息；透視財務(wù)報表信息，及時準確的反映現(xiàn)實中企業(yè)
朱華杰
06轉(zhuǎn)化率低學(xué)員案例
分析
（朱華杰）
朱華杰
轉(zhuǎn)化率
案例
“實在受不了，轉(zhuǎn)化太低，流量進來了，浪費了！” 這是一個學(xué)生的原話，朱華杰老師常說： 沒有轉(zhuǎn)化的流量比沒有流量，更可怕！ 但是轉(zhuǎn)換率低一定是視覺的問題嗎？ 肯定
許愿
許愿老師在南京的《房地產(chǎn)全流程財務(wù)評價與盈利風(fēng)險
分析
》課程片段
房地產(chǎn)
全流程財務(wù)評價
盈利風(fēng)險
分析
【課程收益】： 達成項目管理者清晰投資的預(yù)期目標，圍繞房地產(chǎn)投資項目整個生命周期，按照客觀規(guī)律的要求，運用系統(tǒng)工程、經(jīng)濟
分析
方法，結(jié)合大量的房地產(chǎn)項目投資實務(wù)案
曹敬
對話曹敬老師：解析星座
分析
與銷售流程的實踐應(yīng)用
銷售
曹敬老師
團隊建設(shè)
團隊打造
人生處處皆銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出原來職業(yè)的含義，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。銷售能搞定客戶是生存，讓客戶追隨
許愿
許愿老師在佛山公用集團的《資產(chǎn)評估實務(wù)操作與案例
分析
》課程片段
許愿老師
佛山公用集團
資產(chǎn)評估實務(wù)操作
案例
分析
《企業(yè)及資產(chǎn)評估實務(wù)操作與案例
分析
》課程在對資產(chǎn)評估的分類、原則、程序及評估方法進行詳細介紹的基礎(chǔ)上，分別按照評估標的資產(chǎn)屬性，以及評估報告的類型，系統(tǒng)地
分析
了
許愿
許愿老師在中廣核的《投資
分析
與財務(wù)評價實務(wù)操作》課程片段
許愿老師
中廣核
投資
分析
財務(wù)評價
實務(wù)操作
課程的學(xué)習(xí)：達成項目管理者清晰投資的預(yù)期目標，圍繞投資項目整個生命周期，按照客觀規(guī)律的要求，運用系統(tǒng)工程、經(jīng)濟
分析
方法，結(jié)合實務(wù)案例，對項目進行綜合
分析
論證，整
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