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耿文濤
營養(yǎng)基礎(chǔ)專題之“植物化學(xué)物”01（耿文濤健康
課堂
）
健康養(yǎng)生
植物化學(xué)物是指由植物代謝產(chǎn)生的多種低分子量的末端產(chǎn)物，并通過降解或合成產(chǎn)生不再對(duì)代謝過程起作用化合物的總稱。這些產(chǎn)物除個(gè)別是維生素的前體物質(zhì)外均為非營養(yǎng)素成分，
代志杰
《玩轉(zhuǎn)
課堂
——共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動(dòng)技術(shù)》
促動(dòng)技術(shù)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
“促動(dòng)”的本意是讓事情變得簡單。在會(huì)議、工作坊這些群體互動(dòng)過程中，特指促進(jìn)人們真誠交流、群策群力，達(dá)成有效共識(shí)與高質(zhì)量決策的能力。 促動(dòng)技術(shù)廣泛地應(yīng)用于問題解決
羅志堅(jiān)
羅老師
課堂
：項(xiàng)目章程為何物
PMP，項(xiàng)目管理
制定項(xiàng)目章程是編寫一份正式批準(zhǔn)項(xiàng)目并授權(quán)項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目活動(dòng)中使用組織資源的文件的過程。項(xiàng)目章程宣告一個(gè)項(xiàng)目的正式啟動(dòng)、項(xiàng)目經(jīng)理的任命,并對(duì)項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍、主要
羅志堅(jiān)
羅老師
課堂
：階段與管理過程組
PMP，項(xiàng)目管理
項(xiàng)目過程組包括如下分類。(1)啟動(dòng)過程組:定義并批準(zhǔn)項(xiàng)目或階段。 (2)計(jì)劃編制過程組:定義和細(xì)化目標(biāo),規(guī)劃最佳的技術(shù)方案和管理計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目或階段所承擔(dān)的目
羅志堅(jiān)
羅老師
課堂
：項(xiàng)目與運(yùn)營
PMP
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目是為達(dá)到特定的目的,使用一定資源,在確定的期間內(nèi),為特定發(fā)起人提供獨(dú)特的產(chǎn)品、服務(wù)或成果而進(jìn)行的一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)的集合。項(xiàng)目有完整的生命周期,有開始,有
羅志堅(jiān)
羅老師
課堂
：項(xiàng)目目標(biāo)與三角形約束
PMP
項(xiàng)目管理
當(dāng)項(xiàng)目管理性目標(biāo)中的三個(gè)基本目標(biāo)(質(zhì)量、成本和進(jìn)度)之間發(fā)生沖突的時(shí)候,成功的項(xiàng)目管理者會(huì)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣磉M(jìn)行權(quán)衡,進(jìn)行優(yōu)選,有時(shí)候可能為了保證進(jìn)度需要減少對(duì)質(zhì)
羅志堅(jiān)
羅老師
課堂
：項(xiàng)目計(jì)劃有必要嗎？
PMP，項(xiàng)目管理
計(jì)劃編制的工作流程： 明確目標(biāo)； 成立初步的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)； 工作準(zhǔn)備與信息收集； 依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、模板，編寫初步的概要的項(xiàng)目計(jì)劃； 編寫分計(jì)劃，如范圍、進(jìn)度、質(zhì)量等； 分
蔣寶熙
德業(yè)教育蔣寶熙老師
課堂
現(xiàn)場故事
培訓(xùn)
故事
蔣寶熙老師有15年工作經(jīng)驗(yàn)，8年培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)！曾先后服務(wù)于深圳華為、日本先鋒與廣東新勵(lì)成等知名企業(yè)，組織培訓(xùn)超過2200場次！對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、
許愿
許愿老師在廣州的《房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司設(shè)立稅務(wù)處理與土地增值稅納稅籌劃》
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片段
土增稅
納稅籌劃
土地增值稅是高難的一個(gè)稅種，房開企業(yè)進(jìn)行清算時(shí)都需要關(guān)注哪些問題？本課程向你展現(xiàn)多種土地增值稅納稅籌劃方法，掌握土地增值稅納稅籌劃的奧秘；另外，如何有效的對(duì)投融
趙興峰
經(jīng)營數(shù)據(jù)淘金課內(nèi)訓(xùn)，
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點(diǎn)評(píng)互動(dòng)-趙興峰老師
數(shù)據(jù)化管理
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互聯(lián)網(wǎng)+
大數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)分析與洞察
《數(shù)據(jù)淘金-經(jīng)營數(shù)據(jù)分析實(shí)務(wù)》 課程大綱 一、識(shí)別數(shù)據(jù)金礦 1 信息化不等于數(shù)據(jù)化 2 企業(yè)信息化現(xiàn)狀：有數(shù)據(jù)無分析 3 企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)梳理：每家企業(yè)都是一個(gè)豐富
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