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九型人格導(dǎo)師
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楊入才:九型人格在教練技術(shù)中的應(yīng)用三天版
2016-05-06 1958
對(duì)象
企業(yè)高管中層基層,各部門(mén)主管,員工,所有需要提升領(lǐng)導(dǎo)能力及熱愛(ài)九型人格人群。
目的
?深入發(fā)現(xiàn)自我、了解他人性格特點(diǎn)。有效提高領(lǐng)導(dǎo)能力。 ?思維模式影響你的決策,價(jià)值取向影響你的事業(yè)。 ?情緒反應(yīng)影響你的人際,行為方式影響你的成長(zhǎng)。 ?探索你的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)與局限性。 ?在事業(yè)發(fā)展中的個(gè)性障礙及突破方向。 ?在人際關(guān)系中的個(gè)性沖突及改善技巧。
內(nèi)容


九型人格在教練技術(shù)中的應(yīng)用三天版


【課程背景】“九型人格“是源自幾千年古老的中亞細(xì)亞地區(qū),由當(dāng)時(shí)的智者所探索。專(zhuān)門(mén)研究人格提升的學(xué)問(wèn),后來(lái)由蘇菲教派所承傳。

當(dāng)今被美國(guó)哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等國(guó)際著名商學(xué)院最為推崇的必修課。并在美國(guó)中央情報(bào)局、蘋(píng)果、可口可樂(lè)、花旗銀行、寶潔、通用汽車(chē)、等政府機(jī)構(gòu)和世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)中得到廣泛應(yīng)用。是一門(mén)對(duì)個(gè)人認(rèn)知自我、拓寬視野、提升成長(zhǎng);對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理、識(shí)人用人、職業(yè)規(guī)劃等立竿見(jiàn)影、強(qiáng)效有力落地的工具和學(xué)問(wèn)。


【課程收益】

?深入發(fā)現(xiàn)自我、了解他人性格特點(diǎn)。有效提高領(lǐng)導(dǎo)能力。

?思維模式影響你的決策,價(jià)值取向影響你的事業(yè)。

?情緒反應(yīng)影響你的人際,行為方式影響你的成長(zhǎng)。

?探索你的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)與局限性。

?在事業(yè)發(fā)展中的個(gè)性障礙及突破方向。

?在人際關(guān)系中的個(gè)性沖突及改善技巧。


【授課對(duì)象】

企業(yè)高管中層基層,各部門(mén)主管,員工,所有需要提升領(lǐng)導(dǎo)能力及熱愛(ài)九型人格人群。


【課程特色】

氣氛活躍、注重實(shí)踐、生動(dòng)幽默、事例豐富


【課程大綱】


九型人格在教練技術(shù)中的應(yīng)用三天版課綱


第一部分:課前作業(yè)


1、做三十六題九型人格測(cè)試題,生成性格地圖


2、畫(huà)出公司、家庭、生活人際關(guān)系圖


3、進(jìn)門(mén)時(shí)逐個(gè)錄像


第二部分:九型人格導(dǎo)論


1、為什么要學(xué)九型


2、怎么學(xué)習(xí)九型


3、學(xué)習(xí)九型的禁忌


第三部分:九型人格立論


1、九型人格起源(蘇菲)


2、九芒星(型號(hào)簡(jiǎn)介、動(dòng)態(tài)遷移)


3、腦心腹三大能量中心(局限、情緒)


第四部分:每個(gè)型號(hào)詳細(xì)剖析


1、本號(hào)碼核心欲望、核心恐懼


2、本號(hào)碼核心機(jī)制、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、幾大特點(diǎn)


3、本號(hào)碼代表人物圖片、事跡解析、表情解析、感覺(jué)解析


4、本號(hào)碼壓力與輕松狀態(tài)動(dòng)態(tài)遷移


5、本號(hào)碼的識(shí)別:外在表現(xiàn)、面貌眼神、衣著、話(huà)語(yǔ)、詞匯、身形


6、本號(hào)碼自我感受怎樣、如何對(duì)待他


7、如何針對(duì)本號(hào)碼有效發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力


8、本號(hào)碼領(lǐng)導(dǎo)者如何揚(yáng)長(zhǎng)避短


9、本號(hào)碼作為下屬


10、本號(hào)碼作為客戶(hù)


11、本號(hào)碼作為愛(ài)人


12、本號(hào)碼代表音樂(lè)賞析


13、本號(hào)碼代表人物視頻賞析


14、現(xiàn)場(chǎng)本號(hào)碼代表學(xué)員深入訪談


第五部分:健康層級(jí)提升


1、本號(hào)碼情景劇


2、本號(hào)碼現(xiàn)場(chǎng)療愈


3、本號(hào)碼成長(zhǎng)方向、修煉法門(mén)


第六部分:實(shí)戰(zhàn)演練


1、解讀學(xué)員問(wèn)卷(結(jié)合進(jìn)門(mén)錄像)


2、九型識(shí)別技能(深層動(dòng)機(jī)、表面手法)


3、二人對(duì)話(huà)互判型號(hào)現(xiàn)場(chǎng)演練


4、各小組學(xué)習(xí)成果展示


5、“人際關(guān)系圖”每人型號(hào)溝通策略調(diào)整行動(dòng)計(jì)劃(符合SMART系統(tǒng))


第七部分:課程總結(jié)


1、知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單回顧


2、問(wèn)題解答與討論


全部評(píng)論 (0)

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