課程背景:
為什么我們付出比計(jì)劃多10倍的精力,可往往只得到計(jì)劃中10%的結(jié)果?
為什么在工作上很多員工不遠(yuǎn)主動(dòng)付出,而更多的是被動(dòng)接受?
對(duì)于企業(yè)來(lái)講,制定正確的戰(zhàn)略固然重要,但更重要的是戰(zhàn)略的執(zhí)行,能否將既定戰(zhàn)略執(zhí)行到位是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
要提高企業(yè)的執(zhí)行力,不僅要提高企業(yè)從上到下的每一個(gè)人的執(zhí)行力,而且要提高每一個(gè)單位、每一個(gè)部門的整體執(zhí)行力,只有這樣,才會(huì)形成企業(yè)的系統(tǒng)執(zhí)行力,從而形成企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
課程特色:
實(shí)用性強(qiáng):著名跨國(guó)公司成功管理模式加入講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn),課程針對(duì)職場(chǎng)實(shí)際遇到的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)技能提升來(lái)解決管理問(wèn)題。
操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具。
參與性強(qiáng):理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升,課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。
課程收獲:
1、明白提高執(zhí)行力對(duì)企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義。
2、知道提高執(zhí)行力需要從哪幾個(gè)方面入手。
3、強(qiáng)化員工的責(zé)任意識(shí),由被動(dòng)工作到主動(dòng)工作的執(zhí)行改變
4、領(lǐng)悟到如何在企業(yè)中創(chuàng)造執(zhí)行文化,執(zhí)行的氛圍。
課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天
課程大綱:
第一單元:執(zhí)行力的癥結(jié)與正解
一、
組織:沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力
二、
西點(diǎn)軍校的執(zhí)行精神
三、
個(gè)人:沒(méi)有執(zhí)行力就無(wú)法突破自己
四、
亮劍中的執(zhí)行力分析
五、
執(zhí)行力的兩個(gè)層次
六、
執(zhí)行力的三大核心
七、
員工執(zhí)行力不佳的原因
第二單元:讓執(zhí)行成就非凡自我
一、
為什么人越成熟越退縮
二、
案例分析:勵(lì)志褚時(shí)健
三、
很多人為什么沒(méi)有成功
?
因?yàn)闈M足當(dāng)下
?
因?yàn)楹ε赂淖?
?
因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣
?
因?yàn)樽愿蕢櫬?
四、
案例分析:阿甘的成長(zhǎng)
五、
做行動(dòng)的巨人
第三單元:職場(chǎng)需要執(zhí)行力
一、
執(zhí)行力的定義
?
請(qǐng)給我結(jié)果
二、
什么是結(jié)果
三、
結(jié)果的三要素
四、
做好執(zhí)行力的三個(gè)結(jié)論
?
態(tài)度不等于結(jié)果
?
職責(zé)不等于結(jié)果
?
任務(wù)不等于結(jié)果
五、
案例分析:打工皇帝的三級(jí)跳
六、
怎么做結(jié)果:100%責(zé)任
七、
為什么人們拒絕責(zé)任
八、
對(duì)自己百分百負(fù)責(zé)
九、
成為一個(gè)有責(zé)任的人
第四單元:如何提升個(gè)人執(zhí)行力
一、
高效執(zhí)行者的九個(gè)特征
1.自動(dòng)自發(fā)---積極主動(dòng)的工作
2.注重細(xì)節(jié)---工作認(rèn)真、細(xì)心,不草率行事
3.為人誠(chéng)信,敢于負(fù)責(zé)---責(zé)任心
4.善于分析判斷,應(yīng)變力強(qiáng)---決策力
5.樂(lè)于學(xué)習(xí),追求新知,具有創(chuàng)意---學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力
6.對(duì)工作投入---專心投入
7.有韌性---在困難面前不低頭
8.有團(tuán)隊(duì)精神,人際關(guān)系良好---和諧
9.求勝的欲望強(qiáng)烈---積極向上的心態(tài)
二、
保障執(zhí)行的3個(gè)流程
1.
事前---計(jì)劃與責(zé)任
2.
事中---檢測(cè)與監(jiān)督
3.
事后---獎(jiǎng)懲