6月27-29日，微課培訓(xùn)走進(jìn)浦發(fā)銀行。來(lái)自全國(guó)的23名內(nèi)部培訓(xùn)師全程參加了本次3天2夜的《微課設(shè)計(jì)與制作》培訓(xùn)課程。

   微課，作為T(mén)TT之高階落地產(chǎn)品，企業(yè)在培訓(xùn)前就對(duì)本次課程給出了明確的硬性指標(biāo)：23名老師每人產(chǎn)出一門(mén)微課，并且至少20%的課程要達(dá)到精品標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，也規(guī)定了老師們制作微課主要以有聲PPT（圖文微課）為主，其次是實(shí)操微課。  

   經(jīng)過(guò)前期篩選，確定老師們的微課主題是關(guān)于銀行作業(yè)流程和風(fēng)險(xiǎn)管控等方面的知識(shí)和技能，在培訓(xùn)正式開(kāi)始前兩周，學(xué)員們就已經(jīng)開(kāi)始著手創(chuàng)意微課腳本，準(zhǔn)備微課素材，和預(yù)習(xí)張老師提供的“影視剪輯視頻教程”。這是翻轉(zhuǎn)課堂的節(jié)奏??！

   3天2夜的集中培訓(xùn)，第一天從微課的基本概念、微課教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入，接著張老師帶著大家一起撰寫(xiě)和修改微課腳本。第二天主要通過(guò)老師演示和學(xué)員跟練的方式指導(dǎo)大家制作微課PPT，錄制與剪輯旁白，錄制PPT畫(huà)面，剪輯視頻以及制作音畫(huà)同步。第三天是由學(xué)員自主開(kāi)發(fā)自己的微課，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)。

   本次培訓(xùn)，緊緊圍繞著企業(yè)在課前提出的明確要求：所開(kāi)發(fā)出來(lái)的微課，既要內(nèi)容邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，言之有物，能解決工作中的實(shí)際問(wèn)題；又要課程畫(huà)面漂亮，動(dòng)畫(huà)酷炫，有趣味性和吸引力。因此，在微課教學(xué)設(shè)計(jì)方面，張老師要求大家遵循“五星教學(xué)模式”，即按照“問(wèn)題、對(duì)策、總結(jié)”的模式展開(kāi)對(duì)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在制作技術(shù)方面，張老師教會(huì)了大家使用“分離式PPT微課制作技術(shù)”，這種微課制作技術(shù)在國(guó)內(nèi)屬于領(lǐng)先水平。而這樣制作微課的優(yōu)勢(shì)是畫(huà)面和配音都非常完美，并且兩者完全同步，解決了“一體式PPT微課”聲音有瑕疵、音畫(huà)不同步的問(wèn)題。由此再加上簡(jiǎn)約、圖文并茂的PPT設(shè)計(jì)風(fēng)格，豐富的動(dòng)畫(huà)與轉(zhuǎn)場(chǎng)特效，以及學(xué)員個(gè)性化的創(chuàng)意，這樣創(chuàng)作出來(lái)的微課，想不成為精品都難??！

   經(jīng)過(guò)培訓(xùn)組織者、學(xué)員及張老師在課程現(xiàn)場(chǎng)，和訓(xùn)后一周內(nèi)的共同努力，23門(mén)微課作品全部成功提交（其中8門(mén)精品微課，13門(mén)優(yōu)秀微課）。最終，本次培訓(xùn)以23份腳本，23份PPT和23份微課作品完美收官！