【張海-課程開發(fā)項目及培訓】

2020年7月，張海工作室團隊助力廣發(fā)銀行《企業(yè)文化課程開發(fā)》咨詢項目，本次項目共產(chǎn)出團隊文化、協(xié)同文化、合規(guī)文化和服務文化四門精品課程。

為達到最佳的項目效果，提前兩周張海、陸萍兩位老師就對銀行高層領導進行了多對一的訪談調(diào)研，聽取領導們對企業(yè)文化的看法。訪談圍繞著文化關鍵詞、含義解釋、正向行為、負向行為、企業(yè)案例等展開。經(jīng)過多輪訪談，萃取提煉和反復確認后，老師們整理出了四大文化的核心內(nèi)容。

7月25-27日，張海老師為伙伴們帶來了《基于五星教學的精品課程開發(fā)》的培訓課程。本課程分為六大模塊。第一，案例研討-樹標準。通過正面和反面案例對比，張老師解析何為六級教學策略水平，幫助或把門樹立優(yōu)秀課程的標準。第二，課程定位-立方向。輔導伙伴們設定課程主題、培訓對象和教學目標。第三，框架搭建-選結(jié)構(gòu)。指導伙伴們選定課程框架結(jié)構(gòu)。第四，內(nèi)容萃取-挖經(jīng)驗。輔導大家根據(jù)課程框架結(jié)構(gòu)，按照一級、二級、三級、四級目錄和五級內(nèi)容的模式深度挖掘和萃取課程內(nèi)容。第五，活動開發(fā)-畫大綱。在課程內(nèi)容詳實的基礎上，規(guī)劃課程教學大綱，涵蓋時間線、內(nèi)容線、策略線、方法線和工具線，又稱為五線譜教學大綱。第六，教材制作-磨課件。根據(jù)教學大綱，開發(fā)配套教輔材料，包括：課程說明、演示PPT、教學案例、練習材料、學員手冊、講師手冊等。

本次課程開發(fā)培訓的亮點還在于，張老師指導大家將文化課程以案例教學、多媒體教學、互動教學等組合方式開發(fā)，今后伙伴們內(nèi)部教學時課堂氛圍更加生動，培訓過程也更有趣味性。