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企業(yè)思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維培訓(xùn)
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潘曙光:【思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)法】—— 春季招生通知
2018-02-23 3644
對(duì)象
小學(xué) 初中 高中學(xué)生
目的
1、開發(fā)孩子創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維。 2、提高孩子歸納總結(jié)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、學(xué)習(xí)正確使用大腦,開發(fā)全腦思維,提高思維品質(zhì)。 4、掌握思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)法,輕松快樂的學(xué)習(xí)。 5、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,改善偏科的現(xiàn)象。
內(nèi)容

【思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)法】—— 春季招生通知

【思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)法少兒親子班】

【思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)法少年基礎(chǔ)班】

【什么是思維導(dǎo)圖?】

   思維導(dǎo)圖是由英國著名的心理學(xué)家、教育家、世界大腦先生、記憶力之父東尼博贊先生于70年代初提出的一種基于腦神經(jīng)生理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和高效的思維方式,在歐洲等西方國家的教育領(lǐng)域使用已經(jīng)有40多年的歷史,早在10多年前在新加坡的小學(xué)就已經(jīng)是一門必須學(xué)習(xí)的課程,思維導(dǎo)圖是充分利用大腦對(duì)圖形、顏色、線條、符號(hào)的喜愛以及大腦的聯(lián)想和想象的本能等特質(zhì),以圖文并茂和發(fā)散性結(jié)構(gòu)形式視覺化的呈現(xiàn),是大腦的使用說明書,是大腦內(nèi)部思考模式的外部呈現(xiàn)。

【孩子為什么要學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖?】

1、思維導(dǎo)圖是讓學(xué)生正確的使用大腦、開發(fā)右腦的潛能的學(xué)習(xí)方法。

2、有助于學(xué)生自主的建構(gòu)所學(xué)的知識(shí)體系,幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)深入的理解、快速記憶、以及建立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、舉一反三和全面系統(tǒng)的思考能力。

4、具體來說,可以幫助學(xué)生整理筆記、快速閱讀、快速記憶、背誦課文、指導(dǎo)寫作、歸納總結(jié)、學(xué)習(xí)英語、復(fù)習(xí)備考、整理思維、正確解題等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。


【授課形式和課程特色】

1、小班面授+課前問卷調(diào)查

2、思維訓(xùn)練+結(jié)合學(xué)科+課堂練習(xí)

3、個(gè)性化輔導(dǎo)(基于課前問卷調(diào)查)

4、人人上臺(tái)分享+個(gè)個(gè)作業(yè)過關(guān)

【課程目標(biāo)】

1、開發(fā)孩子創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維。

2、提高孩子歸納總結(jié)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)正確使用大腦,開發(fā)全腦思維,提高思維品質(zhì)。

4、掌握思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)法,輕松快樂的學(xué)習(xí)。

5、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,改善偏科的現(xiàn)象。

【課程詳情】


上課地點(diǎn):長沙市芙蓉區(qū)人民中路481號(hào)。復(fù)訓(xùn)者將享受5折優(yōu)惠價(jià)。


【獲得優(yōu)惠的方式】:

(1)三個(gè)團(tuán)報(bào),可以獲得優(yōu)惠200元,即每個(gè)價(jià)格1380元

(2)連續(xù)5天將此鏈接發(fā)送到朋友圈,并將截圖發(fā)送到微信:ZJ955_EVA

  并且不得刪除,助教老師確認(rèn)后即可減免100元學(xué)費(fèi)。

【課程內(nèi)容】

  1、大腦的知識(shí)+思維導(dǎo)圖概念

  2、聯(lián)想記憶+分類訓(xùn)練

  3、導(dǎo)圖繪制原則+導(dǎo)圖繪制練習(xí)

  4、主分支選擇+關(guān)鍵詞提煉

  5、歸納總結(jié)+背誦課文

  6、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)英語

  7、作文構(gòu)思+數(shù)學(xué)解題

  8、思維導(dǎo)圖生活中應(yīng)用


【說明:少兒親子班與少年基礎(chǔ)班大綱基本上相同,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和難易程度進(jìn)行調(diào)整】

【導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)】

 1、主講導(dǎo)師:潘曙光老師

 2、輔講老師:歐青老師、鄭婕老師

 3、導(dǎo)師介紹


 歐青老師、鄭婕老師:

1、《思維導(dǎo)圖走進(jìn)課堂》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)老師

2、思維導(dǎo)圖專職講師

【往期精彩鏡頭】


【學(xué)生部分作品】


【1-8月思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課程表】

后續(xù)課程按進(jìn)階形式報(bào)名:思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)班——思維導(dǎo)圖進(jìn)階班——快速閱讀班——快速記憶班,按級(jí)進(jìn)階將獲得優(yōu)惠。請(qǐng)關(guān)注微信朋友圈的通知。


       







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