《管理人員職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)》

                                                               講師：李洋

培訓(xùn)背景：

世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。 一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)是如此， 對(duì)于人的一生，更是如此！

在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

培訓(xùn)大綱：

第一課：良好習(xí)慣的重要性

1、經(jīng)典習(xí)慣案例1

2、經(jīng)典習(xí)慣案例2

3、經(jīng)典習(xí)慣案例3

4、習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)

5、思想決定行為  行為決定習(xí)慣  習(xí)慣決定性格  性格決定命運(yùn)

第二課：良好習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)階段

1、    

第一階段：刻意，不自然

2、    

第二階段：刻意，自然

3、    

第三階段：不經(jīng)意，自然

第三課：高效能人士的八大良好習(xí)慣

1、？

2、？

3、？

4、？

5、？

6、？

7、？

8、？

第四課：良好習(xí)慣養(yǎng)成的真諦-立即執(zhí)行

1、執(zhí)行力

2、執(zhí)行力和習(xí)慣養(yǎng)成

3、行為習(xí)慣養(yǎng)成治療卡

4、習(xí)慣養(yǎng)成登記卡

5、立即執(zhí)行

備注：

1 、課程中間會(huì)穿插特有設(shè)計(jì)的室內(nèi)拓展小游戲、讓學(xué)員更易進(jìn)行體驗(yàn)式感悟和領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)！

2、整個(gè)課程培訓(xùn)過(guò)程中貫穿執(zhí)行力的各個(gè)要素，講師會(huì)對(duì)受訓(xùn)學(xué)員要求比較嚴(yán)格，也請(qǐng)企業(yè)對(duì)企業(yè)學(xué)員給予嚴(yán)格紀(jì)律，沒(méi)有紀(jì)律談何執(zhí)行力！如果不能接受老師的授課形式，請(qǐng)謹(jǐn)慎處理授課事宜！