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2016-05-23 2955
對象
基層員工
目的
我們的目標(biāo):  1、培養(yǎng)情緒智慧,提升工作效率   2、樹立積極主動的工作與人生心態(tài)   3、培養(yǎng)公交企業(yè)人員良好的心理素質(zhì)   4、學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒和緩解心理壓力的方法
內(nèi)容


      

       在市場競爭白熱化的今天,許許多多的職業(yè)者面臨著來自工作的壓力,生活的壓力,家庭的壓力,父母的壓力,孩子的壓力,在壓力重重的環(huán)境中求生存,稍微脆弱一點的人就很容易失去自我,迷失了生活的方向…… 想找一份沒有壓力的工作,又擔(dān)心自身失去競爭力, 每當(dāng)因為壓力夜不成寐, 每當(dāng)因為壓力與周圍的親人、朋友、同事甚至上司成為陌路時, 真希望能找到一種好方法能改變自己。

一、請思考究竟怎樣才能:

1.減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣;

2.找到生活與工作的平衡;

3.消除壓力來源,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生;

4.掌握行之有效的壓力管理策略,學(xué)會各種有效的放松方法;

5.增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,從根本上解決帶來心理的不當(dāng)信念,快樂生活,開心工作。

二、答案哪里找?

《情緒與壓力管理》課程------員工的必修課


三、培訓(xùn)內(nèi)容概要

一、壓力概述

(一)壓力的定義

(二)社會生活事件與壓力類型

(三)壓力的心理機(jī)制

(四)壓力與健康


二、壓力應(yīng)對策略

(一)問題中心應(yīng)對策略

(二)情緒中心應(yīng)對策略


三、常見壓力類型與調(diào)節(jié)

(一)應(yīng)激與相應(yīng)情緒障礙的識別與預(yù)防

(二)情緒調(diào)節(jié)方法

(三)常見壓力類型與調(diào)節(jié)


四、學(xué)習(xí)方式:打破傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué),采用激情、互動、快樂、體驗的全新學(xué)習(xí)模式。


五、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、培養(yǎng)情緒智慧,提升工作效率

2、樹立積極主動的工作與人生心態(tài)

3、培養(yǎng)企業(yè)人員良好的心理素質(zhì)

4、學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒和緩解心理壓力的方法



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