【課程背景】：

   此課程是培訓(xùn)師研究了100多家企業(yè)管理變革咨詢(xún)案例，總結(jié)親自主導(dǎo)的10多家企業(yè)成功全面管理變革經(jīng)驗(yàn)，融合5年的修行心得，經(jīng)過(guò)上千名企業(yè)中高層管理人員應(yīng)用驗(yàn)證，快速而持久的改善成本、質(zhì)量、效率、訂單交貨周期等部門(mén)與企業(yè)業(yè)績(jī)。

在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作中，管理者經(jīng)常會(huì)遇到以下問(wèn)題

ü 學(xué)了很多管理方法、工具，在工作中卻應(yīng)用不好；

ü 制度流程多如牛毛，卻無(wú)人執(zhí)行；

ü 對(duì)員工實(shí)行人情化管理，收獲的是員工隨意與懶散；

ü 工作激情消亡殆盡，不知如何提升自己；

ü 工作計(jì)劃、個(gè)人、部門(mén)、企業(yè)目標(biāo)總是不能有效完成；

    本課程設(shè)計(jì)的互動(dòng)與訓(xùn)練，帶領(lǐng)您體驗(yàn)在日常工作中如何修習(xí)與應(yīng)用中國(guó)傳統(tǒng)的修行法門(mén)，從而以完全不同的角度來(lái)看自己的工作以及工作中遇到的問(wèn)題，找到能更加快速有效又能持續(xù)改善的管理方法。

【課程目標(biāo)】

? 應(yīng)用落地原則，讓所學(xué)與規(guī)定成為員工的行為，提升績(jī)效；

? 利用管理心法，提升工作效率；

? 運(yùn)用管理的合一法，提升管理者計(jì)劃、控制與溝通能力，達(dá)到?jīng)]有對(duì)抗又能做好事；

? 設(shè)計(jì)新的心智模式修練計(jì)劃，提升自我反省能力、執(zhí)行力；

【授課形式】

u 案例分析-以學(xué)員當(dāng)下工作中的問(wèn)題入手，現(xiàn)場(chǎng)分析，現(xiàn)場(chǎng)策劃

u 角色扮演-讓每一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)與工作實(shí)際相接合；

u 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)-反復(fù)訓(xùn)練，直至掌握工作技能；

【適合對(duì)象】

企業(yè)中高層管理人員

【授課時(shí)長(zhǎng)】：標(biāo)準(zhǔn)版2天

【課程大綱】

第一單元：轉(zhuǎn)身，顯真相

                  ——識(shí)別管理工作中低效的根源

u 思考：為什么困繞我們績(jī)效提升的多是重復(fù)發(fā)生的事？

? 案例研討：CY公司的采購(gòu)準(zhǔn)交率

u 管理低效的2大特征：

ü 重復(fù)發(fā)生

ü 管理就是救火

u 思考：?jiǎn)栴}重復(fù)發(fā)生的根源是什么？

u 研討：如何高效的解決問(wèn)題？

u 看問(wèn)題的2個(gè)角度：

ü 向內(nèi)

ü 向外

u 思考：為什么我們反復(fù)給員工講道理，做思想工作，員工還是不愿按要求做？

? 案例：判逆的小孩成長(zhǎng)記

u 尋找企業(yè)低效問(wèn)題的四大工具

? 工具：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理4大基礎(chǔ)系統(tǒng)

ü 覺(jué)知系統(tǒng)

ü 計(jì)劃系統(tǒng)

ü 執(zhí)行系統(tǒng)

ü 教育訓(xùn)練系統(tǒng)

第二單元  轉(zhuǎn)念即佛、引爆內(nèi)心小宇宙

          ——運(yùn)用自我提升方法，快樂(lè)精進(jìn)

u 研討：對(duì)工作對(duì)生活失去激情的原因是什么？

? 案例：豪賭的企業(yè)家

u 激情消失、進(jìn)步停止的原因

ü 無(wú)明

ü 習(xí)得無(wú)助

u 激發(fā)內(nèi)心快樂(lè)與進(jìn)步能量的三步法

ü 內(nèi)觀

ü 自性

ü 當(dāng)下

u 討論：如何找到自我進(jìn)步的機(jī)會(huì)？

u 內(nèi)觀的定義

ü 看自己

u 內(nèi)觀的作用

ü 改善人際關(guān)系

ü 進(jìn)步的切入點(diǎn)

ü 找到問(wèn)題產(chǎn)生的根源

u 研討：工作中內(nèi)觀，觀什么？

u 如何建立管理工作中的內(nèi)觀體系？

? 工具：內(nèi)觀體系建立六步法

? 練習(xí)：以?xún)?nèi)觀心法來(lái)分析自己的一個(gè)失敗案例

u 思考：為什么機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，不敢出手？

? 視頻學(xué)習(xí)

u 行動(dòng)力的來(lái)源是什么

ü 自信

ü 自性

u 什么是自性？

ü 本來(lái)，自然    

u 自性的開(kāi)發(fā)的好處

ü 進(jìn)取心

ü 服從性

ü 創(chuàng)新力

ü 專(zhuān)注力

ü 愛(ài)工作，愛(ài)生活

u 研討：如何開(kāi)發(fā)自性？

? 工具：覺(jué)知、約束

? 練習(xí)：設(shè)計(jì)自己或自已所轄下屬的自性開(kāi)發(fā)方案

u 思考：為什么發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，都是問(wèn)題很?chē)?yán)重的時(shí)候？

u 討論：為什么我們的方法正確，但是卻產(chǎn)生不了效果？

u 快速有效的抓住機(jī)會(huì)、解決問(wèn)題的方法

ü 當(dāng)下

u 當(dāng)下的好處

ü 及時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)

ü 預(yù)防問(wèn)題

ü 快速成長(zhǎng)

u 工作中如何做到活在當(dāng)下？

? 工具：三定卡

? 練習(xí)：制訂一份自己的三定卡  

第三單元  轉(zhuǎn)法，上下齊心，其利斷金

         ——使用合一法則，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)

       

u 思考：一個(gè)團(tuán)隊(duì)缺乏戰(zhàn)斗力會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？

u 研討：為什么由一群龍組成的團(tuán)隊(duì)卻是一條蟲(chóng)？

? 案例：大愛(ài)的老板

u 有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)特征

ü 專(zhuān)注

ü 氣場(chǎng)大

ü 活力強(qiáng)

ü 行動(dòng)速

u 研討：怎么樣開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力？

? 案例：最具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)

u 思考：為何員工經(jīng)常好心辦壞事？

u 研討：如何將凝聚團(tuán)隊(duì)成員能量？

? 方法：約束法

? 案例：紅軍的紀(jì)律

u 工作中的約束有那些？

ü 制度

ü 計(jì)劃

ü 要求

ü 指標(biāo)

u 思考：為什么好的制度、方案、計(jì)劃總不被執(zhí)行？

u 研討：如何識(shí)別制度、方案、計(jì)劃是否可被執(zhí)行？

? 練習(xí)：分析工作中執(zhí)行不好的一個(gè)方案或制度

? 工具：有效性分析表

u 研討：為什么員工不愿在工作中發(fā)揮其才智？

? 案例：酒駕

u 員工行動(dòng)的動(dòng)機(jī)

ü 足夠的苦

ü 足夠的益

u 有效激勵(lì)的三種方式

ü 錢(qián)

ü 認(rèn)同

ü 工作

u 思考：為什么重獎(jiǎng)之下沒(méi)有勇夫？

? 案例：德勝洋樓

u 思考：為什么很多企業(yè)實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，但是員工并不買(mǎi)帳？

u 有效激勵(lì)的原則

ü 及時(shí)

ü 正確

u 如何識(shí)別企業(yè)激勵(lì)措施是有效的？

? 工具：四象限法

u 研討：阿米巴模式對(duì)我們的啟示有那些？

u 思考：為什么新員工進(jìn)公司一年后激情不再？

? 案例：只有一條規(guī)定的紀(jì)律嚴(yán)明、戰(zhàn)斗力超強(qiáng)的BO公司

u 如何讓企業(yè)上下齊心？

? 工具：合一法則

? 練習(xí)：使用合一法則，分析當(dāng)前公司的一條規(guī)定或制度

第四單元  行動(dòng)、落地，收獲業(yè)績(jī)

            ——設(shè)計(jì)高效管理機(jī)制、方法，提升工作業(yè)績(jī)    

u 思考：為什么企業(yè)有制度、有激勵(lì)、員工有激情，但結(jié)果還是不好？

u 制度、方案、目標(biāo)落地實(shí)施不佳的原因

ü 不可執(zhí)行

ü 不會(huì)執(zhí)行

u 如何識(shí)別制度、規(guī)定、方案可不可執(zhí)行？

? 工具：可執(zhí)行性分析表

? 練習(xí)：分析一份目前工作中正執(zhí)行不好的制度或方案

u 思考：為什么同樣的制度，有人使用很有效果，有些人卻說(shuō)沒(méi)有用？

u 研討：如何制作出一份執(zhí)行（實(shí)施）計(jì)劃？

? 工具：執(zhí)行計(jì)劃（方案、規(guī)定）四大原則

ü 服務(wù)

ü 動(dòng)作

ü 細(xì)化

ü 頻率

u 練習(xí)：設(shè)計(jì)一套工作中如何提升執(zhí)行落地能力的系統(tǒng)。

第五單元  總結(jié)篇

                   ——使用心法修行，工作與生活雙豐收  

 

u 思考：如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作與生活，快樂(lè)與高效的關(guān)系？

u 研討：令我們?cè)诠ぷ髋c生活中痛苦的原因？

u 經(jīng)營(yíng)管理脫苦之道——開(kāi)發(fā)生命的源頭活水

? 工具：管理心法

u 成功實(shí)施心法的四步曲

ü 覺(jué)知

ü 遵從

ü 覺(jué)知

ü 了因果

? 練習(xí)：設(shè)計(jì)一份在工作中自我修行的計(jì)劃