首先讓我們明白，動手能力、理財能力、人際溝通能力、時間自我管理能力、行為自我管理能力、選擇的能力、行動力、學(xué)習(xí)能力等等這些要素是否是我們孩子需要的？

OK！

我們對于如何去影響一個孩子，如何去為孩子的變化需求而設(shè)計？

那么，我們先看看大家常常不知中的出現(xiàn)的一些錯誤:

第一個錯誤、要通過講道理的方式去教育孩子。

第二個錯誤、強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。

第三個錯誤、用批評的方式幫助孩子改正缺點(diǎn)。

第四個錯誤、拿自己的孩子和別人的孩子比較。

第五個錯誤、家庭教育僅僅是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

第六個錯誤、兒童教育中父親參與程度低 。

第七個錯誤、父母缺少科學(xué)系統(tǒng)的家教知識。

第八個錯誤、兒童消費(fèi)過高。

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這里呢，我綜合分析出大致分為這幾類：

盲目溺愛型

重智輕德型

無暇顧及型

不健康生活方式侵蝕型