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鐘清輝:順德順壹兒童英文戲劇順壹“雙語(yǔ)戲劇”玩樂(lè)英語(yǔ)啟蒙
2021-06-24 4055
對(duì)象
順壹兒童英文戲劇順壹“雙語(yǔ)戲劇”玩樂(lè)英語(yǔ)啟蒙
目的
順壹兒童英文戲劇順壹“雙語(yǔ)戲劇”玩樂(lè)英語(yǔ)啟蒙
內(nèi)容

順壹兒童英文戲劇順壹“雙語(yǔ)戲劇”玩樂(lè)英語(yǔ)啟蒙


英語(yǔ)戲劇表演公開(kāi)課



順壹“雙語(yǔ)戲劇”玩樂(lè)英語(yǔ)啟蒙

兒童是一塊寶玉,是一張白紙,不能讓我們的功利心去染指。“玩耍,是兒童戲劇的主軸”(有游戲的地方就有戲?。?,順壹兒童戲劇表演課程鐘老師說(shuō)道:“學(xué)戲劇不等于表演或當(dāng)演員,而把孩子當(dāng)作自己“明星夢(mèng)”的一部分更是不可取,兒童戲劇課程其實(shí)也是一種“教育”,是一種“全人教育”,而非單純的培養(yǎng)一種技能,兒童戲劇表演課程注重孩子的智力開(kāi)發(fā).天性釋放.氣質(zhì)等方面的開(kāi)發(fā),而順德順壹教育主打課程“雙語(yǔ)戲劇”更是讓孩子在玩樂(lè)中進(jìn)行中成功進(jìn)行英文啟蒙(讓孩子主動(dòng)去接受英語(yǔ))。

順德順壹教育主打課程“雙語(yǔ)戲劇”兒童戲劇課程是人文藝術(shù)類(lèi)課程的一部分,注重孩子人文藝術(shù)修養(yǎng),豐富孩子的精神世界。在諸多的人文藝術(shù)當(dāng)中,戲劇是一門(mén)綜合性的藝術(shù),融合了文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等多方面內(nèi)容,人文藝術(shù)是現(xiàn)代教育中重要的組成部分,是一個(gè)人內(nèi)在精神品質(zhì)修養(yǎng)的重要載體,是修身養(yǎng)性不可或缺的元素,培養(yǎng)的都是面向21世紀(jì)的未來(lái)技能。戲劇教育被證明是一種綜合性的行之有效的教學(xué)方式。



順壹精英教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

順德順壹教育多年專(zhuān)注演講口才,英文戲劇教育: 先進(jìn)的教育理念——面向未來(lái),培養(yǎng)高感性人才! 高感性人才指的是——具備高度的同理心,明白事物發(fā)展的趨勢(shì),能理解人與人之間微妙的關(guān)系,以想象力和創(chuàng)造力的方式去解決問(wèn)題,并為事物賦予新的意義的人才。

順壹兒童英文戲劇的教育目的,就是為了讓孩子們更好的了解自己、理解他人、認(rèn)識(shí)世界,并通過(guò)培養(yǎng)“高感性思維、國(guó)際化視野、純正英文口語(yǔ)、良好社交能力、豐富的想象力、高度的創(chuàng)造力、自信陽(yáng)光的性格、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力”讓孩子們逐步成為“面向未來(lái)的高感性人才”,獲得決勝未來(lái)的能力。




師資實(shí)力: 師均進(jìn)行全球師資選拔,并經(jīng)過(guò)其專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn),

他們具備戲劇等綜合藝術(shù)素養(yǎng)和國(guó)際化教育背景,擁有碩士學(xué)士學(xué)位以及

國(guó)際認(rèn)可的英文教學(xué)通用證書(shū)TESOL/TEFL(EFL/TESOL)或戲劇藝術(shù)學(xué)士學(xué)位Bachelor of Arts Degreein Drama證書(shū)。

雙語(yǔ)小班授課: 順壹兒童英文戲劇課程配備雙語(yǔ)教學(xué),大教室 小班授課,充分尊重每一個(gè)學(xué)員的獨(dú)特個(gè)性。激發(fā)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的無(wú)限可能。




系統(tǒng)的課程體系(年齡分階培養(yǎng))

3-4歲 幼兒雙語(yǔ)社交啟蒙戲劇課程(Pre LT Drama)

專(zhuān)為3-4歲幼兒設(shè)計(jì),旨在樹(shù)立孩子的自信,培養(yǎng)他們積極溝通的態(tài)度。Pre LT Drama課程用英文兒歌、戲劇角色扮演、場(chǎng)景發(fā)音練習(xí)、肢體游戲等豐富的形式構(gòu)建立體化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。中教 外教,無(wú)語(yǔ)言壓力的小班授課,給予孩子安全、有趣、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,鍛煉孩子的純正口語(yǔ)和肢體協(xié)調(diào)能力,讓孩子們不懼溝通,敢于開(kāi)口、大方展現(xiàn)!




4-6歲 兒童英文戲劇角色探索課程(Little Tykes)

針對(duì)正在建立基礎(chǔ)語(yǔ)言習(xí)慣和認(rèn)知系統(tǒng)的孩子,順壹兒童4-6歲Little Tykes英文戲劇課程,提供給他們一個(gè)安全、開(kāi)放、輕松的空間,通過(guò)生動(dòng)有趣的角色體驗(yàn)幫助孩子建立第二語(yǔ)言思維認(rèn)知,讓孩子喜歡開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),并養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。同時(shí),戲劇教育能充分開(kāi)發(fā)孩子肢體表達(dá)能力和思維能力,讓孩子的身心技能得到同步成長(zhǎng)。




7-9歲 英文戲劇綜合能力突破課程(Low Primary)

7-9歲的孩子,對(duì)英文有了一定的接觸,對(duì)事物也有了自己的認(rèn)知。順壹兒童英文戲劇Low Primary課程也會(huì)逐漸加大難度,由培養(yǎng)興趣向有目的的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換。這一階段,在全英文環(huán)境下孩子通過(guò)與他人情境短劇的交流、分享,將英文口語(yǔ)、表情、肢體、情感相連接,形成高度融合的輸出。幫助他們培養(yǎng)感性思維能力、良好的社交能力、豐富的想象力等綜合能力。




10-12歲 專(zhuān)業(yè)英文戲劇情境編創(chuàng)課程(Up Primary)

10-12歲,這一階段是孩子主見(jiàn)成長(zhǎng)并尋求獨(dú)立的過(guò)程。Up Primary課程為孩子提供了自我編創(chuàng)的機(jī)會(huì),通過(guò)英文劇目的排演給孩子更多自由發(fā)揮的空間,激發(fā)孩子對(duì)事物的深度理解,用真實(shí)情感來(lái)表達(dá)自我,使學(xué)員在基礎(chǔ)階段積累的詞匯和技巧應(yīng)用自如,同時(shí)讓孩子在更具體、有趣的環(huán)境中進(jìn)一步建立英文思維,創(chuàng)造屬于他們的語(yǔ)言溝通環(huán)境。


順壹劇團(tuán)(7歲 )英文戲劇深造演出課程(Dreamaker Theatre)

順壹劇團(tuán)是順壹旗下,以綜合素質(zhì)培養(yǎng)、戲劇表演教學(xué)、英文舞臺(tái)劇演出為一體的國(guó)際青少兒英文劇團(tuán)。近年來(lái)以戲劇考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)將創(chuàng)造性戲劇教育與英文戲劇教育、劇場(chǎng)教育融為一體,為7-16歲的青少兒提供國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的英文戲劇培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)的展示舞臺(tái)。



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