鐘清輝,鐘清輝講師,鐘清輝聯(lián)系方式,鐘清輝培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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鐘清輝:順德鐘清輝:培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力,大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目
2022-05-07 3572
對(duì)象
順德鐘清輝:培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力,大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目
目的
順德鐘清輝:培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力,大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目
內(nèi)容

作為家長(zhǎng),我們需要了解我們的大腦并通過(guò)科學(xué)地規(guī)劃和實(shí)施,訓(xùn)練自己和孩子的大腦,有意識(shí)培養(yǎng)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,塑造終身成長(zhǎng)性思維,才能獲得更好的身心健康成長(zhǎng),追求更好的學(xué)業(yè)成績(jī)和更高水平的職業(yè)成功。培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力:大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目順德鐘清輝培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力:大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目

如何科學(xué)訓(xùn)練大腦?

1. 鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子寫出目標(biāo),認(rèn)真對(duì)待,克服困難,達(dá)到目標(biāo)。

2. 學(xué)會(huì)注意大腦的信號(hào);若出現(xiàn)疲倦、憤怒、生氣等情緒時(shí)是杏仁核起作用,大腦皮層停下來(lái)了。

3. 學(xué)會(huì)備選計(jì)劃思維;

4. 幫助孩子建立對(duì)自己的同情感??梢赃@樣教孩子:我知道這次沒(méi)有做好,但是我會(huì)努力的,我知道這次沒(méi)有做好,但是我依然是一個(gè)自律的人。

5. 學(xué)習(xí)重構(gòu)問(wèn)題的思維形式。

6. 多接觸自然,參加運(yùn)動(dòng)。

借助腦電設(shè)備,讓學(xué)習(xí)效率翻倍!

順壹順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心腦電認(rèn)知能力訓(xùn)練系統(tǒng)可以評(píng)估學(xué)生的認(rèn)知能力水平,并從注意力,記憶力,反應(yīng)力,思維力,情緒力和空間力等6個(gè)維度,綜合提升學(xué)生的認(rèn)知能力。其中使用腦環(huán)進(jìn)行腦波反饋訓(xùn)練專注力的項(xiàng)目豐富有趣。這些訓(xùn)練通過(guò)改變大腦中神經(jīng)元之間的突觸聯(lián)系來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)或技能。培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力:大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目順德鐘清輝科學(xué)制定提升方案,有效促進(jìn)大腦前額葉發(fā)育

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子自控能力弱時(shí),我們不妨仔細(xì)觀察孩子的自身興趣特點(diǎn)、身體素質(zhì)情況,采用科學(xué)的提升方法,幫助孩子制定個(gè)性化訓(xùn)練方案,提升孩子的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力:大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目順德鐘清輝培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力:大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目順德鐘清輝

順壹順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心腦電生物反饋訓(xùn)練通過(guò)專業(yè)儀器,采用多點(diǎn)位訓(xùn)練模式,全方位對(duì)應(yīng)大腦不同區(qū)域,量身個(gè)性化針對(duì)訓(xùn)練和精準(zhǔn)訓(xùn)練,促進(jìn)神經(jīng)突觸生長(zhǎng),強(qiáng)化大腦神經(jīng)元聯(lián)系,提升大腦前額葉抑制能力。

根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況,制定階段性訓(xùn)練計(jì)劃。通過(guò)專業(yè)儀器實(shí)時(shí)反饋孩子訓(xùn)練過(guò)程中大腦運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù),及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,調(diào)整及優(yōu)化后續(xù)訓(xùn)練方案,幫助孩子高效提升注意力,進(jìn)而提升自控力、情緒力、記憶力等綜合能力,養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣。培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力:大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目順德鐘清輝培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力:大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目順德鐘清輝

培養(yǎng)自我管理能力,提升自控能力

除此之外,我們還可以通過(guò)其他方式來(lái)引導(dǎo)孩子提升自我管理能力,幫助提升孩子學(xué)習(xí)做事效率!

順壹順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心心理認(rèn)知訓(xùn)練,是基于心理認(rèn)知行為專注方法,由專業(yè)老師從孩子的情緒、興趣、習(xí)慣等學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)入手,針對(duì)孩子專注力、記憶力、思維能力等方面進(jìn)行針對(duì)性干預(yù),逐步提升孩子的日常自我管理能力和執(zhí)行能力。

根據(jù)孩子具體需求,穿插認(rèn)知行為、時(shí)間管理、作業(yè)管理、生活管理等訓(xùn)練方式,對(duì)孩子進(jìn)行多方位針對(duì)性的訓(xùn)練和提升。幫助孩子提高記憶力、聯(lián)想力、時(shí)間規(guī)劃能力,從而提升整體的執(zhí)行能力?!緦<彝扑]】鐘清輝培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力:大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目順德鐘清輝順德鐘清輝培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力:大腦科學(xué)訓(xùn)練,內(nèi)驅(qū)力個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目

基本信息

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師(證書編號(hào):1817000008233920)。

2012屆中美夫妻治療連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目

婚姻家庭咨詢師。

從業(yè)累計(jì)咨詢小時(shí)數(shù):2300小時(shí),團(tuán)體累計(jì)小時(shí)數(shù)80小時(shí)。長(zhǎng)期穩(wěn)定接受一對(duì)一個(gè)體督導(dǎo)和團(tuán)體督導(dǎo)。

專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

高校兼職心理咨詢師

勤達(dá)升教育集團(tuán) 心理咨詢師

曾實(shí)習(xí)于均博醫(yī)院 臨床心理科門診

受訓(xùn)經(jīng)歷

1、兒童青少年心理童理心項(xiàng)目研究,當(dāng)代自體心理學(xué)臨床應(yīng)用,腦聯(lián)網(wǎng)腦機(jī)接口應(yīng)用,十六期八年。(師從加籍華人學(xué)者,美國(guó)加州大學(xué)林彥輝博士,督導(dǎo):林彥輝)

2、均博醫(yī)院 臨床心理科門診,對(duì)心理測(cè)評(píng)與量表測(cè)評(píng)工作掌握熟練。

3、均博心理動(dòng)力學(xué)精神析趨向連續(xù)兩年理論與實(shí)踐項(xiàng)目培訓(xùn):沈均博

4、美國(guó)ABNLP大學(xué),實(shí)用心理學(xué)高級(jí)導(dǎo)師,三期二年。(師從張國(guó)維博士,中美ABNLP會(huì)員,注冊(cè)高級(jí)執(zhí)行師,督導(dǎo):張國(guó)維)。

5、國(guó)際催眠治療學(xué)院,IAH實(shí)用心理學(xué)催眠導(dǎo)師,二期一年。(師從張國(guó)維博士,中美IHA會(huì)員,注冊(cè)高級(jí)催眠師,督導(dǎo):張國(guó)維)

6、美國(guó)NLP學(xué)院,注冊(cè)心理學(xué)高級(jí)執(zhí)行師,一期一年。(師從Nick LeForce,中美注冊(cè)師,督導(dǎo)Nick LeForce)。

7、國(guó)際NLP學(xué)院 ,注冊(cè)國(guó)際高級(jí)執(zhí)行師,三期二年。(師從Suzi Smith,美國(guó)注冊(cè)高級(jí)執(zhí)行師,督導(dǎo)Suzi Smith)。

8、中英精神分析取向-兒童青少年心理咨詢連續(xù)培訓(xùn) (進(jìn)行中)

9、兒童青少年情商氣質(zhì)高級(jí)導(dǎo)師 ,一期一年。(師從中科院王書荃教授,國(guó)字號(hào)注冊(cè)證書導(dǎo)師班,督導(dǎo):王書荃)

10、香港SEN甄別檢測(cè)導(dǎo)師,二期二年。(師從Zach,香港茜提亞院注冊(cè)導(dǎo)師,督導(dǎo):Zach)順德大良新基三18號(hào)勤達(dá)升國(guó)際 順壹精英擁有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,美國(guó)注冊(cè)導(dǎo)師,兒童心理導(dǎo)師,家庭教育指導(dǎo)師,專注于兒童青少年語(yǔ)言發(fā)育遲緩/障礙、社會(huì)交流障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙(自閉癥)、注意力缺陷多動(dòng)障礙(多動(dòng)癥)、學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、抽動(dòng)障礙、品行障礙以及其他多種兒童異常行為等相關(guān)的兒童發(fā)育行為問(wèn)題。順德大良新基三18號(hào)勤達(dá)升國(guó)際 順壹順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心,開(kāi)展項(xiàng)目包括個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目、親子同訓(xùn)課程、綜合訓(xùn)練項(xiàng)目、親子語(yǔ)言課程、親子感綜游戲課、ADHD感綜訓(xùn)練課程、ASD感綜實(shí)操課程、多維感綜能力訓(xùn)練、心理感綜沙盤治療等項(xiàng)目。



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