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中源:德融達:好父母的品格大于知識
2016-07-08 2658
對象
家長,青少年
目的
隨著時代的沖擊,做父母也越來越難!除了經(jīng)濟供給的增加,更大的挑戰(zhàn)來自于心智的供給、愛的供給和品格的打造,這些對于沒有受過專業(yè)訓練的父母,簡直是超乎想象的難題。真的就沒有一個好的出路嗎?
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隨著時代的沖擊,做父母也越來越難!除了經(jīng)濟供給的增加,更大的挑戰(zhàn)來自于心智的供給、愛的供給和品格的打造,這些對于沒有受過專業(yè)訓練的父母,簡直是超乎想象的難題。真的就沒有一個好的出路嗎?

一個必然的答案:“21世紀的父母需要學習!”為了印證這個觀點,記者采訪了北京德融達公司創(chuàng)辦人周晶晶老師,這家以領導力著稱的教育機構,已經(jīng)服務企業(yè)和家庭教育15年,教育理念在國內領先,受眾遍及上千家企業(yè)和30萬家庭,深受企業(yè)經(jīng)營者和家長的好評。

北京德融達公司的周晶晶老師認為,在孩子教育方面比較成功的父母有一個共性——就是跟孩子成為朋友!

跟孩子做朋友的好處是,在平等、親密的基礎上,有一個伙伴式的互相探討學習的空間。就如有些60后,或者70后的父母,相信“棍棒出孝子”,必然就會經(jīng)常打孩子,打的結果就是孩子對父母“敬而遠之”,嚴重的可能會“憎恨父母”,這就形成了惡性循環(huán)的關系,親子關系越來越遠,孩子重要的心里話都不會跟父母說,因為他形成了“說了可能會挨打”的印象,所以堅決不說,或者只說些表面的東西。當孩子和父母形成這樣一個對立關系,別說教育了,連最起碼的和諧相處都做不到,也會直接影響孩子長大跟上司的關系,跟權威的關系,影響孩子的各種人際關系和事業(yè)發(fā)展。

除了成為朋友,難道不應該教孩子一些知識,或者成為孩子學習知識的引路人嗎?我們試想一下,有的孩子在知識上已經(jīng)遠超父母,但孩子依然會尊重父母,這是為什么呢?答案:就是“品格”。

3歲和15歲的孩子教育方式是不同的,家長對孩子的引導方向是不一樣的。3歲可能對于知識的引導比較多,而15歲需要更多的道德標準及人生觀的引導。家庭中存在著家長“道德權威”和“知識權威”,隨著孩子年齡的增長不斷下降的現(xiàn)象。其中“知識權威”即“知識引導”,而“道德權威”是“觀念引導”,“知識引導”比“觀念引導”下降得更快,而朋友關系則不斷上升。5歲之前,孩子的知識非常有限,是非判斷標準正在形成的過程中,在尚不具備分辨能力的階段,孩子的想法、意見會深受周圍的人和事物的影響,最主要是來自父母。因此,這一階段父母應該履行高度的道德權威,對孩子正確積極的引導,不斷明確是非觀念。孩子在5歲之前就能夠建立起誠實、友愛、慷慨等好品格。

這一時期,父母也需要更多的“知識引導”,父母在任何一方面都比孩子懂得多,這也正是孩子探索世界最為旺盛的時候。所以當孩子問父母問題時,父母應當耐心準確地回答,不要嫌麻煩而敷衍了事,要抓住機會向孩子傳授知識。

5歲之后,隨著孩子學習能力的加強,家長“知識引導”的下降速度更加顯著,此時父母應從單純知識傳授的角色過渡到與孩子一起探索知識的同伴角色,逐漸淡化知識權威的地位,由此換來的是孩子獨立的探索精神。

家長“觀念引導”可以比“知識引導”稍慢下降。5歲以后孩子已具備一定的判斷能力,父母應有意識地培養(yǎng)孩子獨立判斷對錯的能力。在關鍵時刻,孩子還分不清對錯或者故意犯錯,這時父母應毫不猶豫地履行道德引導的責任,糾正孩子錯誤的行為。這就是教育,也是大愛的體現(xiàn)。

12歲是一個拐點。此時孩子已具備獨立學習的能力,父母基本上應放棄知識引導的角色,而徹底成為與孩子一起學習的同伴。同時,道德引導的職責父母仍要持守,雖然總體上仍在下降,但是下降幅度較為平緩。聰明的父母應當一輩子都在孩子面前成為道德榜樣。也許有朝一日孩子在知識上已經(jīng)遠超父母,而他們會永遠尊重父母的品格。

所有教育孩子比較成功的父母都有一個共同的特征,就是注重和孩子的溝通。而最好的溝通一定建立在朋友關系上而不是權威關系上。朋友關系使得孩子與父母的心更近,孩子也愿意把心中的事和父母訴說,與此同時,父母不但有機會了解孩子的內心世界,還可以更有效地引導孩子,因為孩子更愿意聽。

許多父母不是不會引導,盡管說的東西是正確的,也總是毫無效果,原因就在于孩子根本就不聽。所以,在孩子很小的時候,父母就要和孩子建立起朋友關系,隨著孩子的年齡的增長,朋友關系還在不斷加強。

北京德融達公司在青少年教育和企業(yè)教練型領導力方面,都處于行業(yè)領頭羊的地位。德融達資深企業(yè)教練中源導師認為,德融達的教育精髓就是——“春風化雨。潤物無聲”。中源導師從《九型人格》的角度闡述,認為所有的孩子都是獨一無二的,都有自己獨特的天賦和人生使命,好父母只需要引導,而無需過度的擔心和批判,任何多余的強加都是無知和傷害。智慧的父母只需要根據(jù)自己孩子的特點不斷地微調,以便對孩子有最為貼切的引導。

在教練型領導力的角度,中源導師認為在教育中“聆聽”是溝通的起點,有了聆聽的空間才有真正的教育,否則一切“填鴨式的教育”都是空談。

中源導師提醒父母們:“最好的教育是愛,最關鍵的就是學習,讓愛覺醒,讓愛流動,讓心自由……”

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