課程背景：

      企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的高低，培訓(xùn)師是關(guān)鍵。目前很多企業(yè)投入大量資金用于安全培訓(xùn)，但   是效果并不是很理想。

       安全培訓(xùn)是國(guó)家強(qiáng)制性的培訓(xùn)，大綱和教材都是國(guó)家編制好的，因此企業(yè)培訓(xùn)師自主開(kāi)發(fā)課程的空間比較小，那么如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)技巧是關(guān)鍵。目前市面上涉及到的培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)都是通用的，基本沒(méi)有針對(duì)安全培訓(xùn)領(lǐng)域的培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)技巧的課程。

 課程目的：

 ◆  清晰安全培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的思路

 ◆  掌握安全培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的技巧并能夠設(shè)計(jì)自己的培訓(xùn)課程

 課程特點(diǎn)：

  1、應(yīng)用安全培訓(xùn)課程中存在的實(shí)際問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)探討

  2、所舉案例均來(lái)自企業(yè)安全培訓(xùn)實(shí)際案例

  3、 注重學(xué)員參與度，每位參訓(xùn)學(xué)員都參與到實(shí)際培訓(xùn)課程中體驗(yàn)先進(jìn)實(shí)用的培訓(xùn)設(shè)計(jì)技巧

課程內(nèi)容

  一、課程導(dǎo)入

   案例分享：再現(xiàn)經(jīng)典

 （還珠格格、射雕英雄傳等視頻資料）

   以此引出課程開(kāi)發(fā)管理學(xué)原理

   二、課程設(shè)計(jì)流程

 （四步法）

  1.   課程名稱(chēng)設(shè)計(jì)

 v  好課程始于好題目

 v  什么是好題目

 v  課程題目設(shè)計(jì)類(lèi)型

 2.  課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

 v  課程內(nèi)容設(shè)計(jì)流程：確定課程內(nèi)容—素材收集—素材選擇

 v  素材收集路徑

 v  素材選擇的原則（四性?xún)晒Γ?

 3.  課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化整合設(shè)計(jì)

 v  結(jié)構(gòu)化整合原理

 v  結(jié)構(gòu)化的作用

 v  結(jié)構(gòu)化的模式

 v  結(jié)構(gòu)化流程

 4.  課程內(nèi)容專(zhuān)業(yè)化呈現(xiàn)設(shè)計(jì)

 v  PPT運(yùn)用中存在的問(wèn)題

 v  PPT制作流程

 v  PPT制作整體要求

 v  PPT制作思路

 v  PPT邏輯化設(shè)計(jì)

 v  PPT視覺(jué)化設(shè)計(jì)

 三、 課程設(shè)計(jì)之案例設(shè)計(jì)

 1. 案例設(shè)計(jì)6要素

 2. 案例設(shè)計(jì)原則

 3. 案例來(lái)源

 四、課程設(shè)計(jì)之教法設(shè)計(jì)

 1. 講授法

 2. 演示法

 3. 案例法

 4. 游戲帶動(dòng)法

  五、課程設(shè)計(jì)之導(dǎo)入設(shè)計(jì)

  1. 導(dǎo)入的作用

 2. 導(dǎo)入的類(lèi)型

 3. 禁忌開(kāi)場(chǎng)方式

  六、課程設(shè)計(jì)之結(jié)尾設(shè)計(jì)

  1. 結(jié)尾的類(lèi)型

 2. 禁忌結(jié)尾方式