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徐芙艷:<如何在復(fù)雜的社會中培養(yǎng)孩子的自立性>
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2016-09-27
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家長
目的
正面管教來源于美國,在美國有30多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過和善而堅(jiān)定的理念的建構(gòu)、錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的最好機(jī)會、不驕縱不溺愛的方式去管教孩子,通過連接傳遞情感等方式,讓家長學(xué)會尊重孩子也尊重自己的溝通方式,目前此課程風(fēng)靡全國。
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正面管教來源于美國,在美國有30多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過和善而堅(jiān)定的理念的建構(gòu)、錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的最好機(jī)會、不驕縱不溺愛的方式去管教孩子,通過連接傳遞情感等方式,讓家長學(xué)會尊重孩子也尊重自己的溝通方式,目前此課程風(fēng)靡全國。
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