趙祺,趙祺講師,趙祺聯(lián)系方式,趙祺培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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趙祺:通用管理技能訓練
2017-03-16 2966
對象
基層管理者,中層管理者
目的
1、對基層和中層管理者按模塊提供管理入門訓練。2、培養(yǎng)合格的管理新人。3、幫助中基層管理者最快適應自己的管理角色。
內(nèi)容

模塊一、目標設定與目標管理


關于目標管理的基本認識:正面看法、負面擔心,撥亂反正

如何設定有效目標

目標設定的SMART原則

練習與研討:如何設定合適的工作目標

目標管理的主要內(nèi)容

構(gòu)建系統(tǒng)的目標管理框架

目標管理卡的運用以及工作成果評價

目標管理的步驟

推進目標管理須注意的問題

案例分析:目標控制工具運用


模塊二、制定計劃并推進落實


規(guī)劃、計劃、策劃的比較及關聯(lián)

制定戰(zhàn)略與規(guī)劃的基本思路和框架案例

如何基于戰(zhàn)略和規(guī)劃制定年度月度工作計劃

計劃制定的基本方法與步驟

部門工作計劃需要關注哪些問題?

如何使得部門工作計劃促進管理水平的不斷提升

重點工具介紹1:發(fā)現(xiàn)與解決問題的基本方法

重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關系

計劃制定案例分析

案例:大型工作計劃制定案例分析

如何做好策劃,并推進策劃的有效落實

PDCA習慣與素養(yǎng)的修煉

工具與案例:如何在公司的日常管理中促進PDCA習慣的形成


模塊三、管理好時間,提高工作效率


浪費時間的現(xiàn)象

練習:檢查表中找差距

24種最有效的時間管理小工具

最典型的浪費時間的行為識別

浪費時間的三大殺手

節(jié)約時間的各類做法

練習:識別你的時間管理意識

幾種不同的時間管理方法的比較

用四象限時間管理方法檢驗你的時間觀

檢測練習:您的時間安排順序

研討:不同時間管理思路帶來的不同結(jié)果

練習:請您為他安排好一天的工作

管理者提高工作效率的技巧

管理者提高效率的10大原則

管理者提高效率的12種途徑


模塊四、推進管理溝通,協(xié)調(diào)各方關系


認識溝通:回顧與總結(jié)

溝通的基本原理與要素

研討與練習:溝通無處不在

如何理解“管理就是溝通”

何謂“管理溝通”?

避免觸犯溝通禁忌

管理溝通準備工作

案例研討與工具介紹:溝通之前的準備與檢查表

不同溝通形式下的溝通技巧訓練

管理者看、聽、說、問、身體語言技巧

如何做到對事不對人

描述性語言、評價性語言的識別

管理者的提問式管理

中層管理者內(nèi)部溝通的幾個方向:如何與上級、下級、同級溝通

接受命令、委派的注意點

案例分析:接受命令常見失誤

下達命令常犯的錯誤與有效命令注意點

總結(jié):下達命令常犯錯誤以及二維檢查表

下達命令的幾種口氣和注意點

做好復命的注意點

研討與練習:企業(yè)內(nèi)不同類型溝通的應對策略

如何與不同性格的人進行溝通

如何與力量型、和平型、活潑型、完美型的人溝通

管理者的壓力和情緒管理

壓力和情緒的來源

如何管理自己的壓力和情緒

溝通中的沖突處理策略和技巧


模塊五、輔導培養(yǎng)下屬,做教練式管理者


經(jīng)理新角色:教練式管理者

認識教練、指導、輔導下屬的工作方法

練習:哪些是好的指導行為?

教練式管理者的角色定位及其相關技能

案例:看他如何當教練

什么時候你需要對下屬進行指導

有效指導下屬的步驟與關鍵技能

指導下屬的基本步驟

有效指導的標志

怎樣提出問題、給出建設性的反饋

練習:避免指導中易犯的錯誤

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