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青少年(兒童)心理、親子教育、家庭教育
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對象
0~3歲嬰幼兒的家長——準(zhǔn)父母、初為父母,早教從業(yè)者,幼師
目的
幫助0~3歲嬰幼兒的家長、教育者,科學(xué)系統(tǒng)的掌握0~3歲孩子的教育理念和養(yǎng)育方法
內(nèi)容

《0~3歲嬰幼兒養(yǎng)育課程》


    課程對象:0~3歲嬰幼兒的家長——特別是準(zhǔn)父母、初為父母者,幼師、早教從業(yè)者


    課程目的:幫助0~3歲嬰幼兒的家長、教育者,科學(xué)系統(tǒng)的掌握0~3歲孩子的教育理念和養(yǎng)育方法。


    課程背景:本課程以 溫尼科特 (D. W. Winnicott) 的成熟過程理論為理論依據(jù),結(jié)合0~3歲嬰幼兒多年養(yǎng)育的實踐經(jīng)驗總結(jié)而成,具有充分的指導(dǎo)和實踐作用。

    溫尼科特 (D. W. Winnicott. 1896~1971) 是繼 梅蘭妮·克萊茵之后,較具原創(chuàng)性且為一般英國大眾熟知的客體關(guān)系理論大師。在弗洛伊德之后的精神分析流派中,溫尼科特具有非凡的創(chuàng)新精神和獨特的視角。他撰寫了大量著作,闡釋母親與孩子之間的相互作用如何滋養(yǎng)或阻礙孩子發(fā)展,他在英國BBC的無線廣播節(jié)目中幫助了成千上萬的父母,使他們能夠更好地了解孩子的情緒世界。


    課程大綱

           一、孕前父母和家庭環(huán)境的準(zhǔn)備。

           二、孕期父母和家庭環(huán)境的準(zhǔn)備。

           三、產(chǎn)前、產(chǎn)后母嬰護理和環(huán)境的調(diào)試。

           四、0~6月嬰幼兒,母嬰護理及養(yǎng)育。

           五、6~12月嬰幼兒,母嬰護理及養(yǎng)育。

           六、12~24月嬰幼兒,母嬰護理及養(yǎng)育。

           七、24~36月幼兒,母嬰護理及養(yǎng)育。


    課程時長:約10小時,一至兩天


    本課程及文章為原創(chuàng),版權(quán)所有、轉(zhuǎn)發(fā)前請經(jīng)過允許,詳情了解可加微信(講師手機號),謝謝配合!

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