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情緒壓力管理專家 心理咨詢師
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王海俠:我的情緒我做主—壓力情緒管理
2016-12-27 3627
對象
壓力調(diào)節(jié)和情緒管理的人
目的
掌握情緒調(diào)節(jié)技巧  壓力管控
內(nèi)容

【課程目標(biāo)】情緒是我們每天都會(huì)體驗(yàn)到的,喜怒哀懼等幾種不同的情緒在我們頭腦中互相協(xié)作,讓我們自己體驗(yàn),并向外傳遞我們的感情,讓周圍的環(huán)境因我們的情緒而發(fā)生微妙的變化。我們不加克制的情緒是未來成功者的最大敵人。如果有誰經(jīng)常認(rèn)為命運(yùn)故意與自己作對,常常抱怨環(huán)境的艱苦和生活的貧困,那他就已經(jīng)受到了消極情緒的影響,例如壓力。此時(shí),如果不及時(shí)地用理智、勇氣和意志除去消極情緒,例如壓力感受,可能使自己的勇氣和力量變得軟弱無力,而且即使面對光明,人們也會(huì)因?yàn)樾撵`的黑暗而看不到更廣闊的未來。所以,人們要想成功,就必須用理智來克服壓力情緒,做自己情緒的主人,無論面對任何艱難險(xiǎn)阻都保持積極向上的樂觀情緒,最終采取有效的行動(dòng)來取得成功。本課程通過對情緒管理各個(gè)心理因素的講解和練習(xí),讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的情緒識別和調(diào)節(jié)。課程生動(dòng)有趣、動(dòng)靜結(jié)合、心身兼顧、寓教于樂,讓學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí),從實(shí)踐中體驗(yàn)從而獲益。

【授課模式】講授+體驗(yàn)--活動(dòng)+角色扮演等.


【場地設(shè)施和要求】投影設(shè)備、播音設(shè)備、無線話筒2個(gè)、白板、白板筆黑、紅各一支,學(xué)員用筆(每人一支)、部分A4紙(每人二張左右)、學(xué)員茶歇與飲用水 。



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