《塑造孩子的卓越人生》課程大綱

宋洪武

第一天上午第一講：家長(zhǎng)眼中的孩子

優(yōu)秀孩子的特點(diǎn)

“問(wèn)題”孩子的特點(diǎn)

家長(zhǎng)認(rèn)為“問(wèn)題”的根源

第一天上午第二講：發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)

父母家族的基因影響

透過(guò)“四相”認(rèn)識(shí)自己的孩子

營(yíng)造孩子成為“他自己”的六大環(huán)境

第一天下午第三講：孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期

嬰兒期的心理探秘

幼兒期的三大心理營(yíng)養(yǎng)

小學(xué)期的五大心理需求

第一天下午第四講：家長(zhǎng)的認(rèn)知重塑訓(xùn)練

家長(zhǎng)的四個(gè)層次

家長(zhǎng)心身靈的凈化訓(xùn)練

家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)三要素

第一天晚上第五講：我是卓越的家長(zhǎng)嗎？

我們是孩子眼中怎樣的家長(zhǎng)

界定家長(zhǎng)的成功的五大標(biāo)準(zhǔn)

讓孩子卓越必先卓越自己

第二天上午第六講：理順和孩子的關(guān)系

發(fā)現(xiàn)孩子的靚點(diǎn)

三大秘訣應(yīng)對(duì)孩子常見(jiàn)的問(wèn)題

家長(zhǎng)的“一二三”榜樣示范

第二天上午第七講：卓越孩子的品質(zhì)

卓越孩子的五大核心素養(yǎng)

毀掉孩子的三大惡習(xí)

與孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)三部曲

第二天下午第八講：卓越孩子的成長(zhǎng)要素

三大教育的現(xiàn)狀對(duì)孩子的影響

提升孩子自我教育的三項(xiàng)能力

“五自一體”提升孩子的學(xué)習(xí)力

第二天下午第九講：塑造孩子的卓越人生

正確的學(xué)業(yè)規(guī)劃

針對(duì)年齡性別差異的三大的高效溝通

卓越人生的三大標(biāo)準(zhǔn)和安全領(lǐng)航