課程介紹
中國(guó)制造2025能否、如何對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0?
每一家企業(yè)、每一位主管應(yīng)該如何認(rèn)知工業(yè)4.0、如何具體行動(dòng)?
中國(guó)制造進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代,面臨著歷史性機(jī)遇,也是史無(wú)前例生死挑戰(zhàn)!
國(guó)務(wù)院《中國(guó)制造2025》,《兩化融合發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)》等綱領(lǐng)性文件宏觀大方向正確。但是,在微觀操作層面,企業(yè)一線應(yīng)該如何行動(dòng)?搭乘工業(yè)4.0順風(fēng)車(chē), 最關(guān)鍵還是行動(dòng)落實(shí)。
如何契合不同企業(yè)實(shí)際情況,以市場(chǎng)導(dǎo)向和政府推動(dòng)為發(fā)展引擎,踐行制造企業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型,順勢(shì)而變、彎道超車(chē)、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?傳統(tǒng)制造業(yè)如何破解危機(jī)、破題突圍?
制造業(yè)轉(zhuǎn)換和變革,有其內(nèi)在規(guī)律特點(diǎn)。企業(yè)家、管理運(yùn)營(yíng)人員、科學(xué)家、工程師、技師、操作工,在不同階段扮演著不同角色。站在工業(yè)4.0來(lái)視角,不同角色落地行動(dòng)和結(jié)果各不相同。應(yīng)該如何準(zhǔn)確理解、領(lǐng)悟、把握工業(yè)4.0行動(dòng)?
中國(guó)制造企業(yè)還面臨并必須解決諸多具體問(wèn)題:
1 缺乏德國(guó)工業(yè)4.0全面系統(tǒng)的企業(yè)級(jí)精準(zhǔn)解析,制約著企業(yè)領(lǐng)悟與實(shí)踐行動(dòng)落地;
2 缺乏站在制造業(yè)角度,對(duì)工業(yè)4.0新概念的工業(yè)級(jí)深度解析。變革的機(jī)遇挑戰(zhàn),脫節(jié)懸浮于現(xiàn)有制造業(yè),不能支撐具體有效的落地行動(dòng);
3 缺乏對(duì)德國(guó)工業(yè)4.0動(dòng)態(tài)化追蹤和最新解析,制約企業(yè)在快速變革時(shí)代,與時(shí)俱進(jìn),全面、立體、實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確地理解、把握工業(yè)4.0帶來(lái)的機(jī)會(huì)和機(jī)遇;
4 確實(shí)存在充斥著很多舉著工業(yè)4.0牌子,推銷(xiāo)自身產(chǎn)品的偽工業(yè)4.0碎片信息,使繁忙運(yùn)營(yíng)中的不少企業(yè),陷入盲人摸象,管中窺豹境地,難于自拔;
5 東西方語(yǔ)言、思維方式、文化、社會(huì)制度差異,在變革時(shí)代,更加凸顯地成為理解踐行工業(yè)4.0的無(wú)形障礙,制約中國(guó)制造的發(fā)展;
6 在向前快跑的同時(shí),部分企業(yè)工業(yè)2.0、工業(yè)3.0,甚至工業(yè)1.0尚未夯實(shí),需要停下回頭補(bǔ)課,大大增加了具體操作行動(dòng)落地難度;
7 中國(guó)制造業(yè)普遍面臨著,高端制造回流發(fā)達(dá)國(guó)家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國(guó)家、第三產(chǎn)業(yè)普遍回歸、產(chǎn)品品種增加而生命周期縮短等嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
本課程的內(nèi)容,是針對(duì)上述種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,為制造企業(yè)給出系統(tǒng)深入的工業(yè)級(jí)回答,助推企業(yè)全面、深刻理解工業(yè)4.0,形成務(wù)實(shí)有效的落地行動(dòng)。
課程特色
根據(jù)國(guó)務(wù)院中國(guó)制造2025對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0的總體方針,
針對(duì)變革時(shí)代,制造業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型龐雜深刻的系統(tǒng)工程,在深入系統(tǒng)解析工業(yè)4.0基礎(chǔ)之上,
汲取當(dāng)代東、西方500強(qiáng)制造巨頭兩棲實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),
精心篩選出中國(guó)制造對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0工業(yè)級(jí)行動(dòng)的:
【抓手/入手點(diǎn)/切入點(diǎn)】300余項(xiàng), 【盲區(qū)/誤區(qū)/雷區(qū)】350余項(xiàng), 【工業(yè)級(jí)案例】170余項(xiàng),
以期針對(duì)不同規(guī)模,行業(yè)制造企業(yè),有效助推升級(jí)轉(zhuǎn)型,化危機(jī)為契機(jī),形成務(wù)實(shí)落地行動(dòng)。
課程總目錄
第一部分 必備基礎(chǔ)與熱身
1.1 術(shù)語(yǔ)解釋
1.2 現(xiàn)代制造業(yè)判讀技能
1.3 企業(yè)非財(cái)務(wù)成本
1.4 本課程研修方法
第二部分 認(rèn)識(shí)德國(guó)工業(yè)4.0
2.1 工業(yè)進(jìn)步/產(chǎn)業(yè)變革/社會(huì)革命
2.2 德國(guó)工業(yè)4.0解讀
2.3用工業(yè)4.0思維代替互聯(lián)網(wǎng)思維
2.4 德國(guó)工業(yè)4.0解析五部曲
第三部分 德國(guó)工業(yè)4.0 解析(一) —工業(yè)1.0/2.0回眸
3.1 工業(yè)1.0準(zhǔn)備期
3.2 工業(yè)1.0與后工業(yè)1.0時(shí)期
3.3 工業(yè)2.0
第四部分 德國(guó)工業(yè)4.0解析(二) —工業(yè)3.0夯實(shí)深化
4.1 自動(dòng)化與自動(dòng)化工程
4.2 (工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)
4.3 數(shù)字化建模與制造
第五部分 德國(guó)工業(yè)4.0解析(三) —工業(yè)4.0切入跟進(jìn)
5.1大數(shù)據(jù)和小數(shù)據(jù)
5.2 云計(jì)算
5.3網(wǎng)絡(luò)實(shí)體系統(tǒng)CPS
5.4 物聯(lián)網(wǎng) IoT
5.5 云設(shè)計(jì)與制造
5.6 打造智能工廠
第六部分 中國(guó)制造2025 —制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)工程/技術(shù)/管理基礎(chǔ)
6.1 中國(guó)制造業(yè)面臨的六大挑戰(zhàn)
6.2 放棄“互聯(lián)網(wǎng)思維”,以“工業(yè)4.0思維”認(rèn)識(shí)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和來(lái)源
6.3 中國(guó)制造升級(jí)轉(zhuǎn)型的第一步 — 信息化工程
6.4中國(guó)制造推進(jìn)/突圍路線
6.5 工業(yè)4.0前期建設(shè) —共標(biāo)管理
6.6 傳統(tǒng)制造業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的入手點(diǎn) —SCADA
6.7傳統(tǒng)制造業(yè)模式創(chuàng)新的基礎(chǔ):仍然是效率和效能問(wèn)題
6.8工業(yè)4.0時(shí)代制造業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型 —十大逆襲路線
第七部分 中國(guó)智造前景展望 —行動(dòng)綱要和目標(biāo)
7.1漫話工業(yè)4.0六重天
7.2企業(yè)自我診斷 —變革成功的基礎(chǔ)
7.3 中國(guó)制造對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0總路線
7.4 工業(yè)4.0時(shí)代殺手級(jí)應(yīng)用
7.5 制造業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的總抓手 — (工業(yè))機(jī)器人
7.6 制造企業(yè)奪回“市場(chǎng)定價(jià)權(quán)”必經(jīng)之路 — 人工智能
第八部分 研討總結(jié)互動(dòng)互勉
課程大綱細(xì)化(普及版)
第一部分 必備基礎(chǔ)與熱身
1.1 術(shù)語(yǔ)解釋
中國(guó)制造2025術(shù)語(yǔ) 現(xiàn)代工業(yè)(制造業(yè))基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ) 德國(guó)工業(yè)4.0術(shù)語(yǔ)
1.2 現(xiàn)代制造業(yè)判讀技能
全球制造業(yè)演化變革 新中國(guó)制造業(yè)五次飛躍 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)模式演化與變革
現(xiàn)代管理判讀技能
權(quán)變管理流程 權(quán)變金三角 外語(yǔ)障礙者技巧
1.3 企業(yè)非財(cái)務(wù)成本
變革 信用 時(shí)間 機(jī)遇 溝通 健康
制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力模型 中國(guó)制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)模型
小視頻:跨行業(yè)壟斷(跨界打擊)
1.4 本課程的研修方法
研修目標(biāo) 決策鐵三角 行動(dòng)指南 行動(dòng)綱要 行動(dòng)計(jì)劃 行動(dòng)入手點(diǎn)
全球化視界 —采摘行動(dòng)級(jí)時(shí)代精華
東西方迥異工程思維習(xí)慣 跨學(xué)科/行業(yè)形勢(shì)判讀 —東西方差異與契合區(qū)
課程邊界
第二部分 認(rèn)識(shí)德國(guó)工業(yè)4.0
2.1 工業(yè)進(jìn)步/產(chǎn)業(yè)變革/社會(huì)革命
工業(yè)革命和產(chǎn)業(yè)革命 工業(yè)4.0與第四次工業(yè)革命 再生能源革命
制造業(yè)演化與現(xiàn)代工業(yè)革命的規(guī)律 四部交響曲
變革時(shí)代,行業(yè)重新洗牌與企業(yè)重新定位
認(rèn)知變革享受挑戰(zhàn)
美國(guó)再工業(yè)計(jì)劃AMP2.0 (2015.08)
歐盟IMS2020計(jì)劃 (2010.05)
日本i-Japan計(jì)劃 (2001.06)
英國(guó)MIS現(xiàn)代工業(yè)戰(zhàn)略 (2017.01)
法國(guó)新工業(yè)法國(guó)戰(zhàn)略NIFS (2013.09)
大企業(yè)洞悉什么、中小企業(yè)明察什么;大企業(yè)升級(jí)什么、中小企業(yè)切入什么?
德國(guó)制造業(yè)情況介紹 中德制造業(yè)現(xiàn)狀對(duì)比
工業(yè)1.0 工業(yè)2.0 工業(yè)3.0 工業(yè)4.0
工匠傳統(tǒng)沉淀傳承,工匠精神落地的標(biāo)準(zhǔn)、法律和社會(huì)基礎(chǔ)
工業(yè)4.0的十大特征
2.2 德國(guó)工業(yè)4.0解讀
德國(guó)發(fā)布的工業(yè)4.0標(biāo)準(zhǔn)定義 (2013.04.08)
工業(yè)4.0的標(biāo)準(zhǔn)釋義 (2013.06) 工業(yè)4.0五大分支領(lǐng)域
德國(guó)工業(yè)4.0工作組成員企業(yè)背景和工程技術(shù)背景賞析
德國(guó)工業(yè)4.0四大特征 (2013.07)與五大特征 (2015.11)
德國(guó)工業(yè)4.0四大規(guī)劃原則 (2016.05.04)
為什么德國(guó)工業(yè)4.0工作組講:拒絕用”第四次工業(yè)革命”說(shuō)法解讀德國(guó)工業(yè)4.0?
德國(guó)工業(yè)4.0工作組啟動(dòng)工業(yè)4.0策略報(bào)告書(shū) (2016.11.30)
為什么德國(guó)工業(yè)4.0工作組強(qiáng)調(diào),德國(guó)工業(yè)4.0計(jì)劃只是德國(guó)高新技術(shù)戰(zhàn)略的十分之一?
德國(guó)教育研究部應(yīng)對(duì)工業(yè)4.0九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)
傳統(tǒng)工廠解析 工業(yè)4.0工廠解析 工業(yè)4.0的十大突破口
為什么2017年初,德國(guó)教育研究部緊急出臺(tái)專(zhuān)門(mén)政策,糾正工業(yè)4.0浮夸之風(fēng)?
德國(guó)工業(yè)4.0拉動(dòng)模式
德國(guó)智庫(kù)工業(yè)4.0成熟度模型 (2017.02.27)
2.3用工業(yè)4.0思維代替互聯(lián)網(wǎng)思維
人聯(lián)網(wǎng)思維 德國(guó)工業(yè)4.0思維
互聯(lián)網(wǎng)思維:以往的成功捷徑和將來(lái)的失敗根源
客戶定制:工業(yè)品VS消費(fèi)品 ——?dú)㈦u用牛刀
看似授之以漁,實(shí)則授之以魚(yú):漢諾威工業(yè)展。為什么寶馬發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)線落地沈陽(yáng)?
2.4 德國(guó)工業(yè)4.0解析五部曲
第三部分 德國(guó)工業(yè)4.0 解析(一) — 工業(yè)1.0/2.0回眸
3.1 工業(yè)1.0準(zhǔn)備期
作坊生產(chǎn) 集中生產(chǎn) 機(jī)械化紡織技術(shù)
3.2 工業(yè)1.0與后工業(yè)1.0時(shí)期
水力紡紗 蒸汽起重 工業(yè)化浪潮
3.3 工業(yè)2.0
電氣化 批量生產(chǎn) 標(biāo)準(zhǔn)化 專(zhuān)業(yè)化工裝夾具 流水線
霍桑實(shí)驗(yàn) 經(jīng)濟(jì)人與社會(huì)人 科學(xué)管理與管理科學(xué)
工業(yè)1.0-2.0時(shí)代寶貴遺產(chǎn):對(duì)賭商業(yè)模式
小數(shù)據(jù)/大數(shù)據(jù)品味:一戰(zhàn)飛機(jī)如何發(fā)現(xiàn)并解決共振問(wèn)題/今日各國(guó)天氣預(yù)報(bào)一瞥
第四部分 德國(guó)工業(yè)4.0解析(二) — 工業(yè)3.0夯實(shí)深化
什么是工業(yè)3.x
4.1 自動(dòng)化與自動(dòng)化工程
什么是自動(dòng)化
傳統(tǒng)自動(dòng)控制兩種類(lèi)型 傳統(tǒng)自動(dòng)控制兩種方式
了解控制和控制邏輯
計(jì)算機(jī)控制 —傳統(tǒng)制造業(yè)被列入”去產(chǎn)能/壯士斷腕”嘿名單的分水嶺
現(xiàn)代自動(dòng)控制工具 自動(dòng)控制的長(zhǎng)處和短處
制造業(yè)自動(dòng)控制水平升級(jí)行動(dòng)盲區(qū)、誤區(qū)和雷區(qū)
現(xiàn)代自動(dòng)控制工具
前饋控制 SCADA 現(xiàn)場(chǎng)總線
計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)CAx CAD CAM CIM CIM解析
IT輔助技術(shù) HMI CHI ANN 高仿真工業(yè)軟件 HSS
自動(dòng)鍋爐、草坪自動(dòng)噴水系統(tǒng)、泳池自動(dòng)清洗機(jī)、自動(dòng)門(mén)、自動(dòng)取款機(jī)工業(yè)級(jí)賞析
關(guān)燈工廠
4.2 (工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)
萬(wàn)有是什么意思?
工業(yè)類(lèi)系統(tǒng)與消費(fèi)類(lèi)系統(tǒng)的本質(zhì)差異 ——可靠性和精準(zhǔn)度
萬(wàn)有控制系統(tǒng)兩大特征 萬(wàn)有控制系統(tǒng)方法解析
萬(wàn)有控制系統(tǒng)工業(yè)級(jí)圖解
三維評(píng)價(jià)模型 七大評(píng)價(jià)指標(biāo)
(工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)企業(yè)級(jí)融合優(yōu)勢(shì)——傳統(tǒng)制造業(yè)十大福音
萬(wàn)有控制系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化
STEM與學(xué)科耦合
4.3 數(shù)字化建模與制造
增材技術(shù) 3D打印解析 4D打印解析
第五部分 德國(guó)工業(yè)4.0解析(三) — 工業(yè)4.0切入跟進(jìn)
5.1大數(shù)據(jù)和小數(shù)據(jù)
什么是小數(shù)據(jù)
什么是大數(shù)據(jù)
大數(shù)據(jù)產(chǎn)生的技術(shù)背景 大數(shù)據(jù)的5Vs特性 大數(shù)據(jù)可視化(變成小數(shù)據(jù))
大數(shù)據(jù)工業(yè)用途
可見(jiàn)問(wèn)題 不可見(jiàn)問(wèn)題
大數(shù)據(jù)工程
大數(shù)據(jù)分析工具
大數(shù)據(jù)科學(xué)
大數(shù)據(jù)技術(shù) 捕獲 承載 存儲(chǔ) 監(jiān)控 發(fā)掘 備份 分析 優(yōu)化
大數(shù)據(jù)的機(jī)器特征 技術(shù)驅(qū)動(dòng) 業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng) 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
機(jī)器學(xué)習(xí) 數(shù)據(jù)足跡
大數(shù)據(jù)支撐研發(fā):宏觀反映微觀,微觀解析宏觀;大數(shù)據(jù)革命、小數(shù)據(jù)提供革命機(jī)遇
大數(shù)據(jù)工業(yè)級(jí)應(yīng)用 可預(yù)測(cè)制造 ”零”待機(jī)時(shí)間
大數(shù)據(jù)思維變革 數(shù)據(jù)決策 洞察數(shù)據(jù)偏見(jiàn) 杜絕數(shù)據(jù)說(shuō)謊
我們對(duì)大數(shù)據(jù)十大盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū) ——大數(shù)據(jù)軟肋
大數(shù)據(jù)玩家的級(jí)別:諾大一片浮云,最后只有幾片云!誰(shuí)能活下來(lái)?
大數(shù)據(jù)洪流將終結(jié)科學(xué)研究方法? 天氣預(yù)報(bào)與豆腐渣工程?
大數(shù)據(jù)安全
中國(guó)國(guó)家大數(shù)據(jù)安全工程實(shí)驗(yàn)室 (2017.2.12)
5.2 云計(jì)算
什么是云計(jì)算
云計(jì)算服務(wù)的基本特征
區(qū)分兩種控制論 Cybernetics vs Control theory
企業(yè)如何享用云計(jì)算服務(wù)
服務(wù)模式 IaaS PaaS/iPaaS dPaaS BaaS/MBaaS SaaS
公共客戶端 云計(jì)算收費(fèi)方式
云部署和云架構(gòu) 私有云 公共云 混合云
云架構(gòu)
5.3網(wǎng)絡(luò)實(shí)體系統(tǒng)CPS
CPS基本特征 CPS成熟度 CPS成熟度模型圖解
5C層級(jí)架構(gòu)CPS 鏈接級(jí) 轉(zhuǎn)換級(jí) 網(wǎng)絡(luò)級(jí) 認(rèn)知級(jí) 自主級(jí)
切入CPS六級(jí)突破口
移動(dòng)CPS 移動(dòng)CPS的七項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)
學(xué)科耦合的工具 —功能化實(shí)物模型接口
德國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)CPS工作坊
工業(yè)4.0行動(dòng) —從智能生產(chǎn)到智慧工廠
5.4 物聯(lián)網(wǎng) IoT
什么是IoT 物聯(lián)網(wǎng)是怎么提出來(lái)的
IoT推進(jìn)拐點(diǎn) 傳感器/作動(dòng)器(M2M技術(shù))日用品化之日
IoT普及五大基礎(chǔ)
無(wú)線通訊 傳感器 嵌入系統(tǒng) 實(shí)時(shí)分析技術(shù) 機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用
IoT推進(jìn)十大案例賞析 美國(guó)國(guó)防反潛海底警戒網(wǎng)
工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)IIoT
美國(guó)工業(yè)部:E制造基礎(chǔ)、工具和轉(zhuǎn)化(2013)
定址技術(shù)
智能維護(hù)系統(tǒng) IMS IIoT預(yù)測(cè)性維護(hù)統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)系統(tǒng)
IoT技術(shù)路線圖
IoT概貌鳥(niǎo)瞰
為什么物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展慢?
什么都變了?什么都沒(méi)變?是人聯(lián)網(wǎng)?還是物聯(lián)網(wǎng)?人聯(lián)思維變革為物聯(lián)思維!
隱私和安全
5.5 云設(shè)計(jì)與制造
什么是CBDM 云設(shè)計(jì) CBD 云制造CBM
CBDM的十大特征
CBDM與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)制造差異解析
CBDM的服務(wù)模型
基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù) IaaS 平臺(tái)服務(wù) PaaS 硬件服務(wù) HaaS 軟件服務(wù) SaaS
5.6 打造智能工廠
智能工廠結(jié)構(gòu) 智能工廠元素解析
智能工廠建設(shè)路線 智能工廠信息和人才安全
第六部分 中國(guó)制造2025 —制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)工程/技術(shù)/管理基礎(chǔ)
6.1 中國(guó)制造業(yè)面臨的六大挑戰(zhàn)
6.2 放棄“互聯(lián)網(wǎng)思維”,以“工業(yè)4.0思維”認(rèn)識(shí)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和來(lái)源
6.3 中國(guó)制造升級(jí)轉(zhuǎn)型的第一步 —信息化工程
無(wú)紙辦公的魅力 商務(wù)智能平臺(tái)
工業(yè)信息化誤區(qū) 關(guān)注人為數(shù)據(jù)而忽略機(jī)器數(shù)據(jù)
6.4中國(guó)制造推進(jìn)/突圍路線
中國(guó)制造三步走路線圖
學(xué)模式PK學(xué)技術(shù)
核心技術(shù)能買(mǎi)來(lái)嗎? 學(xué)會(huì)壁壘才會(huì)沖破壁壘,才會(huì)擁有核心技術(shù)
傳統(tǒng)工廠改造從設(shè)備機(jī)聯(lián)開(kāi)始;新工廠建設(shè)從設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)變革
6.5 工業(yè)4.0前期建設(shè) —共標(biāo)管理
MES4.0 VDI 5600準(zhǔn)則
6.6 傳統(tǒng)制造業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的入手點(diǎn) —SCADA
SCADA是工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025最緊密的聯(lián)系和解讀
什么是工業(yè)SCADA SCADA五個(gè)層次 IEC 61131-3標(biāo)準(zhǔn)
SCADA三類(lèi)應(yīng)用型流程 工業(yè)流程 基礎(chǔ)建設(shè)流程 設(shè)備設(shè)施流程
SCADA典型配置單元
SCADA基礎(chǔ)架構(gòu)研發(fā) 美國(guó)軍標(biāo) TM5-601 軍事術(shù)語(yǔ)C4ISR
四代SCADA的特征
單獨(dú)式 分布式 聯(lián)網(wǎng)式 IoT式
SCADA安全 SCADA安全四種誤解 SCADA縱深防御
6.7傳統(tǒng)制造業(yè)模式創(chuàng)新的基礎(chǔ):仍然是效率和效能問(wèn)題
6.8工業(yè)4.0時(shí)代制造業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型 —十大逆襲路線
第七部分 中國(guó)智造前景展望 —行動(dòng)綱要和目標(biāo)
7.1漫話工業(yè)4.0六重天
7.2 企業(yè)自我診斷 —變革成功的基礎(chǔ)
企業(yè)運(yùn)營(yíng)智能化
企業(yè)自我診斷內(nèi)容 企業(yè)自我診斷流程 現(xiàn)代企業(yè)自我診斷模型和工具
7.3 中國(guó)制造對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0總路線
核心技術(shù)→高端產(chǎn)品→主流市場(chǎng) 技術(shù)瓶頸甄別和解決
兩化融合可稱(chēng)工業(yè)3.0,兩化深度融合說(shuō)是工業(yè)4.0
7.4 工業(yè)4.0時(shí)代殺手級(jí)應(yīng)用 剛需 CPS 個(gè)性化大規(guī)模定制
7.5 制造業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的總抓手 — (工業(yè))機(jī)器人
認(rèn)識(shí)機(jī)器人 認(rèn)識(shí)機(jī)器人零件和部件 典型工業(yè)機(jī)器人BOM表
機(jī)器人心臟 —?jiǎng)恿Υ鎯?chǔ)與動(dòng)力源
機(jī)器人肌肉 —作動(dòng)器 機(jī)器人感覺(jué) —傳感器
機(jī)器人手臂 —操縱器 機(jī)器人腿腳 —移動(dòng)部
機(jī)器人的智商情商 —決策總線與人工智能 自主機(jī)器人
機(jī)器人現(xiàn)在與未來(lái) —個(gè)人和企業(yè)行動(dòng)篇
姊妹篇課程:《工業(yè)機(jī)器人實(shí)戰(zhàn)教程》又名《機(jī)器人工程學(xué)圖解教程》
7.6 制造企業(yè)奪回“市場(chǎng)定價(jià)權(quán)”必經(jīng)之路 — 人工智能
什么是人工智能 自主迭代學(xué)習(xí) 弱AI 強(qiáng)AI
人工智能的目標(biāo) 人工智能的方法 人工智能工具 人工智能評(píng)估
彎道超車(chē) — 中國(guó)制造業(yè)行動(dòng)路線
人工智能全球化浪潮 — 駐足時(shí)代前沿
姊妹篇課程:《搭上人工智能直通車(chē):制造業(yè)行動(dòng)》
又名《制造企業(yè)逆襲切入點(diǎn):人工智能直通車(chē)》
第八部分 研討總結(jié)互動(dòng)互勉
結(jié)合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題,研討、互動(dòng)、答疑
【課程花絮——達(dá)飝助理出差總結(jié)(摘錄) 】
[培訓(xùn)概況]
本次培訓(xùn),是高新開(kāi)發(fā)區(qū)主辦,43所(電子工業(yè)部軍品研究所,集成電路膜片)協(xié)辦,43所老總?cè)搪?tīng)課(高級(jí)工程師,歐洲美國(guó)都去過(guò))。
主題:《2017年度高新區(qū)智能制造與技術(shù)條件研討會(huì)》。
會(huì)期3天,每天一位老師講。達(dá)飝老師是最后一位。
學(xué)員都是高新區(qū)各企業(yè)技術(shù)與管理骨干。
[課程花絮]
很爆。大概講了2個(gè)小時(shí)左右,課間休息學(xué)員就主動(dòng)熱烈鼓掌, 達(dá)飝老師謝絕了。
課程結(jié)束照完集體合影后,還有很多學(xué)員找達(dá)飝老師單獨(dú)合影。
有兩位女學(xué)員說(shuō):這是她們一生聽(tīng)到的最實(shí)戰(zhàn)的課程。
有三位來(lái)自中小企業(yè),眼睛睜大圓圓的,說(shuō):從頭到尾都是真正 干貨呀。
還有一位男學(xué)員,40多歲,單獨(dú)照相完后,握手就不松開(kāi)了,最后一直握著達(dá)飝老師的手走進(jìn)衛(wèi)生間。
邀請(qǐng)達(dá)飝老師:有時(shí)間,和太太一起到他們那里玩幾天。 達(dá)飝老師說(shuō):企業(yè)有具體問(wèn)題我去解決。
他說(shuō),一定要來(lái)呀,不是解決具體問(wèn)題,不談工作,就是純粹休息和玩。
手就還是不松開(kāi),就死盯著達(dá)飝老師仔細(xì)看。
達(dá)飝老師后來(lái)開(kāi)玩笑說(shuō):恐怖至極,遇到同性戀愛(ài)上啦?真的很不好意思。旁邊還有人等著說(shuō)話呢。
課間休息聊,學(xué)員普遍反映,說(shuō)達(dá)飝老師和前兩位老師完全不一樣。
43所老總做最后總結(jié)說(shuō):他自己聽(tīng)達(dá)飝課聽(tīng)得很認(rèn)真,達(dá)飝老師課程深入淺出,津津有味。
43所老總邀請(qǐng)達(dá)飝老師去他們那里看看。軍品43所,產(chǎn)值35億。